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[元] 王冕
湖州老丈久已矣，近来墨竹夸二李。纷纷后学争夺真，画竹岂能知竹意？奎章学士丹丘生，力能与丈相抗衡。长缣大楮纵挥扫，高堂六月惊秋声。人传学士手有竹，我知学士琅玕腹。去年长歌下溪谷，见我忘形笑淇澳。我为爱竹足不闲，十年走遍江南山。今日披图见新画，乃知爱龙亦如我。何当置我于其下？竹冠草衣相对坐。坐啸清风过长夏。
柯博士画竹
湖州老丈久已矣，近来墨竹夸二李。
纷纷后学争夺真，画竹岂能知竹意？
奎章学士丹丘生，力能与丈相抗衡。
长缣大楮纵挥扫，高堂六月惊秋声。
去年长歌下溪谷，见我忘形笑淇澳。
人传学士手有竹，我知学士琅玕腹。
毕加索曾经说，天才需要勇气，而平凡人只需安稳无能。这也应证了爱画之人在纷扰的世界中，依旧能寻得一片属于自己的竹林。这位柯博士，便是这画竹的天才。他笔下的竹子，仿佛有生命一般，倾诉着岁月的静好与生命的坚韧。
诗的前半部分，诗人对湖州老丈的逝去表达了深深的怀念，同时也提及了现在广受赞誉的两位李姓画家。继而批评了许多后学盲目追随的情形，讽刺了画竹无法传达真实情感的问题。对于王冕而言，竹子是寓言生命与节操的象征，不是任由后人去模仿的模板。
随后，诗人的视线转向了奎章学士丹丘生。这位学士挥毫泼墨，如扫秋风，画出的竹子栩栩如生，使人仿佛身临其境。人们传说学士的手中也有竹子，而诗人深知学士的胸襟如琅玕般高洁。这样的描述把丹丘生的高贵气度和竹子的寓意表现得淋漓尽致。
在下半部分中，诗人回顾了溪谷中遇见博士时的场景。他对竹子的热爱如此深厚，以至于忘记了一切拘束。这段描绘出诗人的狂放不羁和对竹子的深深热爱。而今再次看到博士的新画作，诗人恍然大悟，原来博士也如自己一般深爱竹子。诗人期盼能与博士一同坐下，谈笑风生，共享清凉的夏日。
这首诗中，王冕以淡然的笔墨描绘了一幅关于爱竹人的生活图景。他在批判浮华的同时，也对纯粹的艺术表达出了敬仰。这种感情如同他的画一样深邃且质朴，流露出他深深的竹情和无尽的怀念。在他的眼中，艺术不仅仅是一种技巧的展现，更是他内心深处对生活的理解和热爱。他希望他的作品能引起更多人的共鸣，与他们共享这份对生活的热爱和对艺术的敬仰。
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