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[清] 朱彝尊
素王六经外，《论语》其总龟。
纪者六十四，义取《春秋》辞。
同门有不善，一一具书之。
由求予亢寮，言失不可追。
揆诸朋友义，情得徇其私。
宁形弟子短，但以尊先师。
试观孟子徒，克丑亦若斯。
后儒不晓事，吹毛务求疵。
倡论辍从祀，平反者为谁。
不若乡愿人，非刺无可施。
瞽宗祀此辈，众口庶不訾。
吾思屋上乌，爱由丈人推。
云何七十子，一眚罢其祠。
何年复旧典，俎豆敕有司。
下面是我根据要求写的赏析，希望您能满意：
这首诗是对《论语》中七十位弟子的评论。通过对其中人物的评判，表达了作者对弟子们言行举止的看法，以及对《论语》中一些经典的解读。
首联“素王六经外，《论语》其总龟。”表明了作者对《论语》的重视，认为它是“素王六经”之外的重要经典。这里的“素王”指的是孔子，他被尊为“素王”，因其没有封地，但却拥有文化王者的地位。因此，这里作者强调了《论语》在孔子思想体系中的重要地位。
“纪者六十四，义取《春秋》辞。”表达了作者对《论语》中“纪者六十四”的解读，认为它与《春秋》辞表达了相同的义理。这一联体现了作者对《论语》的深刻理解。
“同门有不善，一一具书之。”这一句是对孔门弟子的评论，表达了作者对弟子们行为的关注和评判。这里运用了具体的事例，表达了作者对弟子们言行的批评。
“由求予亢寮，言失不可追。”表达了作者对子路、宰予等人的看法，批评他们言过其实、缺乏深度和实际效果。这一联也是作者对孔门弟子的反思和批评。
“宁形弟子短，但以尊先师。”表达了作者对弟子们的期望和要求，希望他们能够尊重老师、谦虚谨慎、不断进步。这一联体现了作者对弟子们的关爱和期望。
“试观孟子徒，克丑亦若斯。”这一句是对孟子弟子的评论，认为他们也有缺点和不足之处，需要不断改进和提高。这一联表明了作者对所有弟子的期待和要求。
“后儒不晓事，吹毛务求疵。”批评了那些不理解孔子思想的学者，只会挑毛病、吹毛求疵，对于真正的经典却不加以理解、弘扬和传承。这一联反映了作者对于后世学者对孔子思想的误解和忽视。
最后，“瞽宗祀此辈，众口庶不訾。”表明了作者对于那些不符合孔子思想的人或事的看法，认为他们不值得推崇和祭祀。这也体现了作者对于孔门弟子的尊敬和爱护。
总的来说，这首诗表达了作者对《论语》的深刻理解和对于孔门弟子的关注和期望。通过对于孔门弟子的评论，传达出了对于古代先贤思想和学问的尊重和理解。这种对传统经典的继承和对人文精神的发扬值得称赞和鼓励。这首诗通过对历史典故的分析和理解，帮助读者更深入地理解和掌握这些知识。这不仅是一种文化的传承，也是一种思想的熏陶和精神上的滋养。
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