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《巽公院五咏》唐柳宗元原文赏析、现代文翻译

[唐] 柳宗元

《巽公院五咏》原文

【净土堂】结习自无始,沦溺穷苦源。

流形及兹世,始悟三空门。

华堂开净域,图像焕且繁。

清冷焚众香,微妙歌法言。

稽首愧导师,超遥谢尘昏。

【曲讲堂】寂灭本非断,文字安可离!

曲堂何为设?高士方在斯。

圣默寄言宣,分别乃无知。

趣中即空假,名相与谁期?

愿言绝闻得,忘意聊思惟。

【禅堂】发地结菁茆,团团抱虚白。

山花落幽户,中有忘机客。

涉有本非取,照空不待析。

万籁俱缘生,窅然喧中寂。

心境本同如,鸟飞无遗迹。

【芙蓉亭】新亭俯朱槛,嘉木开芙蓉。

清香晨风远,溽彩寒露浓。

潇洒出人世,低昂多异容。

尝闻色空喻,造物谁为工?

留连秋月晏,迢递来山钟。

【苦竹桥】危桥属幽径,缭绕穿疏林。

迸箨分苦节,轻筠抱虚心。

俯瞰涓涓流,仰聆萧萧吟。

差池下烟日,嘲哳鸣山禽。

谅无要津用,栖息有馀阴。

现代文赏析、翻译

《巽公院五咏》现代文赏析与译文

【净土堂赏析】 诗人以佛理入诗,展现从尘世迷途到顿悟的修行历程。"结习自无始"道出轮回之苦,"华堂开净域"则描绘庄严佛境。诗中"清冷焚众香"的嗅觉、"微妙歌法言"的听觉交织,营造出超脱凡尘的宗教氛围。末句"超遥谢尘昏"如晨钟暮鼓,宣告精神涅槃的完成。

现代文译文: 积习从远古延续至今/沉沦在苦难的源头里/流转形骸直到今生/方才悟得三空真谛/华美的殿堂开启净土/佛像金身璀璨庄严/清冽的香气袅袅升起/梵呗诵经微妙精深/虔诚叩拜惭愧师恩/超越尘世告别昏聩

【曲讲堂赏析】 此篇展现诗人对"言意之辨"的思考。以"寂灭本非断"破执,用"文字安可离"立论,构成精妙的佛理思辨。"曲堂"意象暗喻修行之路的曲折,而"高士在斯"则点明求道真谛——既不可执著文字,亦不可废弃文字。

现代文译文: 涅槃并非断灭空寂/文字教化岂能舍弃/为何设立这曲折讲堂/只因高士在此修行/圣者以沉默寄托言语/强作分别实属无知/趣入中道即见空假/名相概念与谁相应/但愿断绝耳闻所得/忘却意念静心参究

【禅堂赏析】 诗人以白描手法勾勒禅堂景致,"菁茆""虚白"等意象营造空灵之境。"山花落幽户"的动与"忘机客"的静形成妙对。后四句阐发禅理:不必刻意求空,自然能照见本真。末句"鸟飞无遗迹"堪称诗眼,道破禅宗不落言诠的至高境界。

现代文译文: 茅草筑就的禅房/环抱着虚空明净/山花飘落幽静窗扉/内有忘却机心的禅客/涉入有形非为索取/观照空性不待分析/万物皆因缘和合/喧闹中自有深邃寂静/心境原本一如/如飞鸟不留痕迹

【芙蓉亭赏析】 诗人从芙蓉的物象升华到色空哲思。"清香晨风远"写嗅觉通感,"溽彩寒露浓"状视觉层次。后段由实入虚,"造物谁为工"的叩问,将眼前景物提升至宇宙本源的思考。结句"山钟"迢递,余韵悠长。

现代文译文: 新亭下临朱红栏杆/佳木绽放芙蓉花/清香随晨风飘远/浓艳沾寒露更娇/超逸脱俗出尘世/俯仰之间显异姿/曾闻色空相即喻/造化奥秘谁执掌/留连直到秋月晚/远处传来山寺钟声

【苦竹桥赏析】 全篇以竹喻人,"苦节""虚心"双关精妙。"俯瞰""仰聆"的空间转换,与"烟日""山禽"的视听交织,构成多维意境。结尾"栖息有余阴"既写竹荫清凉,又暗喻诗人贬谪中的精神慰藉,体现其"外枯中膏"的诗学境界。

现代文译文: 高悬的桥连接幽径/蜿蜒穿过稀疏竹林/新笋冲破苦节生长/嫩竹怀抱着虚心/俯看桥下涓涓细流/仰听竹叶萧萧和鸣/参差竹影映落日/嘈杂山鸟啼不停/自知不是要津所用/却能提供栖息绿荫

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