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[唐] 王建
四海重贡献，珠赆称至珍。
圣朝开礼闱，所贵集嘉宾。
若生在世间，此路出常伦。
一士登甲科，九族光彩新。
憧憧车马徒，争路长安尘。
万目视高天，升者得苦辛。
况子当少年，丈人在咸秦。
出门见宫阙，献赋侍朱轮。
有贤大国丰，无子一家贫。
男儿富邦家，岂为荣其身。
煌煌文明代，俱幸生此辰。
自顾非国风，难以合圣人。
子去东堂上，我归南涧滨。
愿君勤作书，与我山中邻。
《送薛蔓应举》赏析
这首送别诗展现了科举制度下唐代士人的精神追求与价值取向。诗人以"四海重贡献"开篇，将科举考试置于国家盛事的高度，暗示薛蔓应举不仅是个人荣辱，更是为国家贡献才智的途径。
诗中"一士登甲科，九族光彩新"揭示了科举及第带来的家族荣耀，而"憧憧车马徒，争路长安尘"则生动描绘了举子们奔赴京城的盛况。诗人特别强调"男儿富邦家，岂为荣其身"的崇高理想，将个人功名与国家命运紧密相连。
结尾处"子去东堂上，我归南涧滨"形成鲜明对比，既表达了对友人前程的祝福，又流露出诗人淡泊名利的隐逸情怀。"愿君勤作书，与我山中邻"的期许，更展现了超越功名的真挚友情。
现代文译文：
四方珍品争相进贡， 明珠宝玉最为珍贵。 圣明朝廷开启科举， 最重汇聚天下英才。 人生在世若想有为， 此路可超越寻常。 一人高中进士榜， 全族荣耀焕新颜。 车马喧嚣不绝途， 争相奔向长安城。 万众仰望青云路， 登科者知其中艰。 何况你正当青春， 长辈在咸阳为官。 出门即见皇宫阙， 献赋可侍君王侧。 有才国家就富强， 无才家族陷贫寒。 男儿当使国家盛， 岂仅为自身荣显。 辉煌文明的时代， 有幸同生此盛世。 自愧不如国风雅， 难与圣人志相合。 你将赴东堂应试， 我归隐南涧水边。 愿你勤修书与信， 与我山居为近邻。
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