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[宋] 陆游
坎坎迎神鼓,儿童喜欲颠。
放翁无社酒,闭户课残编。
《社日》现代文译文: 咚咚的迎神鼓声震天响, 孩童们欢喜得近乎发狂。 放翁我无缘社日的欢宴, 独闭门户校勘旧书章。
赏析:
这首五绝以对比手法展现社日场景,凸显诗人晚年生活状态。前两句"坎坎迎神鼓,儿童喜欲颠"以声绘景,通过鼓声的拟声词和儿童近乎癫狂的欢喜,生动再现民间社日的热闹场景。后两句"放翁无社酒,闭户课残编"笔锋陡转,以"无"与"闭"形成双重否定,塑造出与外界欢庆隔绝的学者形象。
艺术特色上,诗人运用视听结合的手法,前段鼓声与童趣相映成趣,后段书斋静寂与残编为伴,动静相生。在情感表达上,表面是超然的学者姿态,实则"社酒"的缺席暗示着诗人被排除在世俗欢乐之外的孤寂。"残编"意象更折射出壮志未酬的遗憾,与"放翁"自称形成微妙呼应,展现了一位爱国诗人晚年将热情转向学术的复杂心境。