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[唐] 李隆基
眷言思共理，鉴梦想维良。
猗欤此推择，声绩著周行。
贤能既俟进，黎献实伫康。
视人当如子，爱人亦如伤。
讲学试诵论，阡陌劝耕桑。
虚誉不可饰，清知不可忘。
求名迹易见，安贞德自彰。
讼狱必以情，教民贵有常。
恤惸且存老，抚弱复绥强。
勉哉各祗命，知予眷万方。
《赐诸州刺史以题座右》现代文译文：
我怀着殷切期望与诸位共同治理， 借鉴先贤梦想着培育良才。 啊！这次选拔的诸位官员， 声誉政绩已显于仕途。 贤能之士既已等待晋升， 百姓确实期盼安康。 对待子民应当如对待子女， 爱护他们如同抚慰伤痛。 讲习学问要研讨经典， 田间地头要劝课农桑。 虚假的名声不可粉饰， 清明的智慧不可遗忘。 追求名声容易显露形迹， 安守正道德行自然彰显。 审理案件必须依据实情， 教化百姓贵在持之以恒。 体恤孤苦更要赡养老人， 安抚弱势也要绥靖豪强。 努力吧！各自敬守职责， 须知我眷顾着天下万方。
原创赏析：
这首御制诗展现了唐玄宗诗人成熟的治国理念和鲜明的用人思想。全诗以帝王视角，却饱含儒家仁政情怀，在二十句五言诗中构建了完整的刺史为官准则。
艺术上，诗歌采用"总-分-总"结构。开篇四句总述选官标准，中间十四句具体分述为政要求，末二句回归勉励主题。语言庄重典雅而不失恳切，"视人当如子，爱人亦如伤"等句将儒家"仁者爱人"思想转化为生动的执政箴言。
思想上，玄宗提出"安贞德自彰"的政绩观，强调务实避虚；"讼狱必以情"的司法观，体现慎刑思想；"恤惸存老"的民生观，彰显仁政本色。特别是"抚弱复绥强"一句，辩证地提出既要保护弱势群体，也要安抚地方豪强的治理智慧。
历史价值上，此诗作于开元盛世，既是玄宗对地方官员的训诫，也是盛唐治国方略的浓缩。诗中"讲学劝农"的施政重点，与开元年间重教育、兴水利的史实相印证，反映了玄宗前期励精图治的政治风貌。
整体而言，这首诗超越了一般帝王诗作的程式化表达，既有"明镜高悬"的威严，又有"如保赤子"的温情，在唐代官箴诗中独具王者气度与人文温度。
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