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[金] 元好问
膝上添丁郎小小，＊雏彩鹤初匀。
书堂合与孟家邻。
诵诗琴解□，论学墨沾唇。
头玉＊＊眉刷翠，更将秋水为神。
看花留待百年春。
金鞍南陌上，惊动洛阳人。
《临江仙·张光甫家儿子咬驴》赏析
这首词以细腻笔触描绘了一个聪慧孩童的形象。上阕"膝上添丁"四字，既点明孩童年幼，又暗含喜庆之意。"彩鹤初匀"的比喻新颖独特，将孩童比作羽毛初丰的仙鹤，暗示其不凡气质。"书堂邻孟家"用孟母三迁典故，暗赞张家教子有方。孩童诵诗论学时"墨沾唇"的细节描写，生动展现其勤学之态。
下阕转向外貌描写，"头玉""眉翠"的比喻尽显孩童清秀，"秋水为神"更赋予其灵动气质。"看花百年"的期许，寄托了对孩童长寿的祝愿。结尾"金鞍南陌"的想象，以洛阳人惊动的夸张笔法，预言孩童将来必成大器，会如潘安般引起轰动。
全词通过虚实相生的手法，既写眼前聪慧可爱的孩童，又展望其光明未来。诗人善用典故而不露痕迹，比喻新颖而不失典雅，充分展现金代词人的艺术造诣。
现代文译文： 膝上新添的孩童娇小可爱， 像初长彩羽的幼鹤般可人。 书房正该与孟母为邻， 吟诗时琴声相伴，讨论学问墨迹染唇。
头如美玉眉似翠羽， 更有秋水般明澈的眼神。 赏花要等到百年之后， 待你骑着金鞍走过城南大道， 定会惊动整个洛阳城的人们。
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