《乙卯春大人有文安之行送至京口大人用杨柳青青渡水人为韵赋七绝以别敬步原韵其四》明魏学洢原文赏析、现代文翻译

[明] 魏学洢

分手经年别，难教离恨轻。

秋鞭如可整，燕草尚馀青。

《乙卯春大人有文安之行送至京口大人用杨柳青青渡水人为韵赋七绝以别敬步原韵其四》赏析：

这首七绝以"杨柳青青"为韵，抒写送别之情。首句"分手经年别"直陈离别之久，次句"难教离恨轻"道出愁绪之重，两句形成时空与情感的张力。后两句"秋鞭如可整，燕草尚馀青"运用秋鞭、燕草意象，暗喻虽值秋季（象征离别），但春意（象征情谊）犹存。诗人通过季节景物的对比，表达了对重逢的期盼和对情谊长存的信念。

现代文译文：自从分别已过一年光景，这份离愁始终难以减轻。若能将秋日的马鞭整备启程，北国的芳草应当还留着几分青翠。

核舟记读史述其十七孙嵩拟古仍古韵其七乙卯春大人有文安之行送至京口大人用杨柳青青渡水人为韵赋七绝以别敬步原韵其四呈鹿太公一百韵归鸦其五读史述其二十四王羲之田父述其一九日同严知章澹如兄弟游茶磨山和周颐和诗叟读史述其八苏武秋兴其八和陶饮酒其四拟古仍古韵其三读史述其一侯生家书其一拟古仍古韵其十大人奉使代藩期逝未返以诗纪怀其八拟古仍古韵其六散愁其三散愁其一

《乙卯春大人有文安之行送至京口大人用杨柳青青渡水人为韵赋七绝以别敬步原韵 其四》明魏学洢原文赏析、现代文翻译