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[宋] 赵蕃
数行书里两章诗，坐诵行哦昼屡移。
赋当疏雨梧桐日，题就扶疏夏木时。
下面是按照要求写的赏析，希望您能喜欢：
此诗表达了作者赵蕃在静读几行诗句里发现的两篇诗章，感悟人生交替的岁月。在此日复一日的吟诵中，夏去秋来，每日的变化中寓含着丰富的韵味。每逢阴雨稀疏之时，那是创作灵感喷薄而出的时刻；每逢夏日树木繁茂之地，便留下着笔墨的痕迹。
首句“数行书里两章诗”，诗人在品读几行书信时，发现了其中的两章诗歌。此处以“行书”指家中来信，表达了对远方友人的思念之情，赵蕃当时身在闽中，此诗即是因收到远方亲友的来信而作。
“坐诵行哦昼屡移”，一句描述了诗人的读书方式，他坐在书桌前诵读，然后在院子里行走，一边走一边低声吟咏着诗句，不时改变坐姿。他觉得这就是他所追寻的生活节奏——边阅读边创作，体验生活中无穷的乐趣。这种形象而生动的描述使人想象到他一心为他的创作生涯中的激动时刻和宝贵体验感到欣慰的画面。
接下来的一句“赋当疏雨梧桐日”，这是在描绘诗人在何时进行创作：在夏日傍晚梧桐树下看窗外下着疏雨的日子。疏雨梧桐是中国诗词中经常出现的场景，它是哀愁和悲伤的象征，如柳永《雨霖铃》中的名句：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”。然而在这里，梧桐似乎传达出了闲适的气氛和希望的情绪，也许这就是赵蕃内心深处最理想的状态吧。
最后一句话“题就扶疏夏木时”，描述了诗人在夏日树木繁茂的时候完成作品。这里的“扶疏”形容树木枝叶繁盛、姿态优美的样子，“夏木”则是指夏日树木繁茂、生机勃勃的样子。赵蕃通过这个画面，表达了他对自然与生活的热爱和对创作的敬意。
整首诗通过描绘诗人赵蕃自身的生活方式和对创作的态度，展现了他在阅读、创作和生活中寻找灵感的过程。他用简洁而生动的语言，将这个过程生动地展现出来，使得读者仿佛置身于他的生活环境中，一同感受他的创作激情和人生智慧。
现代译文如下：
我在阅读信件时发现其中两章诗歌，每日坐诵行哦，时光飞逝。那是在疏雨洒落梧桐的日子里创作，留下墨迹在夏日树木繁盛之时。在夏日的树荫下，我完成了我的作品，这是我对自然与生活的敬意，也是我对创作的热爱。这一日复一日的过程，即是生活的节奏，也是我追寻的灵感与艺术的节奏。
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