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[清] 况周颐
音尘画中未远，莽沧桑换几。
剩依黯、昔日春明，秭归啼处离思。
记分占、桐阴片石，书灯惨澹砧霜碎。
便兰骚能貌，婵媛未抵情至。
垂老侯芭，载酒记省，怅华年逝水。
为读画、枨触乡愁，梗萍行念身世。
数承平、鸾笺象笔，擅荃艳、谁争臣里。
向天涯、昨梦重寻，旧家诗事。
惊秋断杵，映雪寒窗，坐我更悽悱。
差胜是、廿年亲舍，戏綵膝绕，蒜发荷衣，那禁清泪。
故山雁断，新亭麦秀，唯应月姊知人怨，破书堆、万一薶幽地。
披图涕雪，松楸望极南云，涨天可奈尘起。
趋庭丱角，雅学初程，授诵亦谢姊。
重怆念、吟边雪絮，梦里昙花，此恨生离，未应得似。
羁孤易感，情亲难再，人生能几年少日，况山河、风景而今异。
填胸事往休论，四十年前，绛纱弟子。
下面是根据原文生成的一段赏析：
这首《莺啼序》通过对“王定甫师媭砧课诵图”的描写，既写了当时实景实情，又写得深曲婉转，余韵萦绕，深情表达了对先师旧日从学时的回忆以及对亡师的思念和怅惋，怀念之心悠然。诗人虽寄兴于咏怀、咏景，实际上篇怀念其恩师之深厚，思乡之深切，都深藏于字里行间。
诗的开头三句，“音尘画中未远，莽沧桑换几”，点明时地，感慨苍茫。“依黯”以下六句为第一段，追忆从学往事。在京城春明门外，昔日与恩师朝夕相处，悲欢离合，都依稀记得。“记分占、桐阴片石”三句，写夜读时恩师与我讲解诗文。“垂老侯芭”以下六句为第二段，述己之怀思。“垂老”句说自己年老漂泊，“怅华年逝水”。“为读画”三句，点明题图之意。读恩师所画课诵图，枨触乡愁万千。“数承平、鸾笺象笔”三句，写恩师才情出众，擅写艳丽之词，无人能争。“向天涯”两句一结，表示恩师已谢世，“旧家诗事”已成梦影。以上主要抒写思忆情深。结尾换骨，“惊秋”两句以景结情。“坐我更”四字领起下文，“凄凉”、“离恨”、“未应得似”等字眼作跌宕起伏，使诗情倍添神韵。
况周颐工词，他的词意境高远，善写哀感顽艳之词，他的老师王鹏运的词更是擅长此调。况周颐受其影响很深，在艺术上继承和发展了其老师的词风。此词就是以委婉细腻的笔触，用白描的手法对过去恩师课诵图的生活情景进行了描述。词中流露了对恩师的深深怀念之情。
以上就是对这首词的赏析，希望对您有所帮助。
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