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[元] 赵孟頫
礼义生富足，为富或不仁。
谁能如吴君，捐己以惠人。
开塾延师儒，聚书教比邻。
岂徒名誉美，要使风俗淳。
人物方眇然，作养当及辰。
文章虽致身，经术乃新民。
宣公相业著，辅子理学醇。
二贤乡先正，千载德不泯。
吴君真盛举，勉哉继前尘。
何当袭春服，从子语水滨。
赵孟頫的《吴俊卿义塾》是一首非常有深意的诗。这首诗描绘了吴俊卿慷慨捐资，兴办义塾，广施教育，培养人才的义举。他不仅使自己的名誉得到了提升，更重要的是他通过教育改变乡风民俗，为地方做出了贡献。
诗的开头，“礼义生富足，为富或不仁。”这两句表达了作者对财富和道德之间关系的深刻理解。作者认为，只有拥有足够的财富才能更好地践行礼义，而那些只顾追求财富而忽视道德的人则背离了正道。这里的“吴君”显然是道德高尚的人，他不仅富有，而且愿意将自己的财富用于慈善事业，惠及他人。
“开塾延师儒，聚书教比邻。”这两句描绘了吴俊卿兴办义塾的情景。他开设学堂，聘请老师，购置书籍，教育邻里乡亲。这样的举动无疑为乡亲们提供了受教育的机会，使他们能够通过学习改变自己的命运。
“岂徒名誉美，要使风俗淳。”这两句表达了作者对吴俊卿的期望。他不仅希望吴俊卿的名誉能够得到提升，更重要的是希望通过他的善举，乡风民俗能够得到改善，变得更加淳朴。
“人物方眇然，作养当及辰。”这里作者对吴俊卿培养人才的行动表示赞赏，并希望他能抓住时机，为地方培养更多的人才。
整首诗不仅赞美了吴俊卿的义举和高尚品德，也表达了对他的期望和祝福。同时，这首诗也提醒我们，教育是改变命运、推动社会进步的重要力量。我们应该像吴俊卿一样，用自己的力量为乡亲们提供教育机会，培养更多的人才，共同建设美好的家园。
在这首诗中，赵孟頫以优美的语言赞美了吴俊卿的义举，并借此机会强调了教育的重要性。这首诗在现代同样具有深远的意义，它鼓励我们要像吴俊卿一样用自己的力量为社会做出贡献。现代社会快速发展，但教育作为提高人们素质和推动社会进步的重要途径并未改变。我们每个人都有责任通过教育去影响身边的人，帮助更多的人改变命运。无论时代如何变化，赵孟頫的这首诗都提醒我们要始终保持对教育的重视和关注。
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