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[宋] 晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许，霜月系枫桥。
以下是我对这首诗的赏析，希望您能满意：
这首诗以简练明快的笔触，勾勒了渔村雁来、霜月系桥、风吹孤舟、飞鸟避船、鱼跃桨跳等典型的农村水乡活动，令人仿佛身临其境，走进一个烟雨初霁的清寒清晨。孤舟中的诗人也在景与情的交替中安抵梦境，超脱尘网，享受精神的宁静。
“晓路雨萧萧，江乡叶正飘。”首联写诗人于晨曦时分，乘舟漂泊于烟雨蒙蒙的江南水乡。淡淡的晨光下，稀疏的雨点洒落下来，淋湿了树叶，也淋湿了诗人的衣裳。“萧萧”二字为全诗定下凄迷悲凉的基调。飘零的落叶与漂泊的游子，在世人的眼中往往别有一番凄恻的况味。而漂泊的感觉更似乎笼罩了整个江南。“江乡”二字点明诗人所处的环境，“叶正飘”则以景起笔，描绘出一幅清寒早行图。
“天寒雁声急，岁晚客程遥。”颔联触景生情，叹惋天寒岁晚、旅途遥漫。面对萧萧春雨，想到自己象失群的孤雁一样未来的旅程将充满艰辛。“岁晚”二字还暗示出诗人辞家远行之因。颈联进一步写孤寂与艰辛。“鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。”征帆行舟的鸟使原本就寂静的江村更显冷清，鱼因船桨的惊动而摆尾腾跃，反衬出环境的静谧与诗人内心的孤独。
“孤舟宿何许？霜月系枫桥。”尾联收束全诗，仍以景语结束。孤舟在霜月朦胧的枫桥边停泊，诗人就这样在异地他乡安顿了疲惫的身心。
“孤舟”是这首诗的叙事线索，也是诗人情感的载体。它伴随着诗人在苍茫天地间飘零，见证了他的羁旅生涯。全诗语言凝练，以景传情，情景交融，由景及情，情感的真切、缠绵感人至深。读完此诗的读者仿佛置身枫桥边、长江畔，与那乘一叶孤舟、在漫漫冬夜飘泊的诗人一起走过篷山转角、历风疾飞桨的日子，听风诉离愁。经过此夜之后，那里“一湾只有啼偏好”，恐怕已经留下了诗人独自守望“霜月系枫桥”的身影。
此外，从技巧上来看，这首诗借景抒情，虚实结合。清寒早行图描绘出江南水乡雪雨寒宵的图景；羁旅行役图展示了诗人的内心世界——孤寂愁苦、漂泊无依；二者共同构成了一幅完整统一的画面。同时对仗工整，结构严谨。“雁声”与“叶正飘”分别写听觉与视觉，“天寒”与“岁晚”分别写时间，“遥”字与“急”字互相呼应对照，表现了对漂泊生活和艰辛行程的不由自主感与强烈羁绊感。“系”、“浆跳”等词汇保留了宋诗的清新轻盈特点。此诗不是采用正面叙谈方式，而是重在对抒情背景作诗意的烘托和气氛的渲染。直到两两相形处才发现原先情绪转达抒写的焦点——羁旅生涯中的孤寂之情、思乡之念以及长年漂泊的无奈和酸楚。
现代文译文：
清晨的小路洒满细雨寒意萧萧，江南水乡的树叶正纷纷飘零。大雁急切地叫着迁徙南飞，岁末旅途遥远还看不到头。鸟儿避开了驶来的船帆躲藏，水中鱼儿为躲桨荡惊跳起来。我这孤单的小船将在哪里停宿？最后停靠在霜月朦胧的枫桥边。
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