登录
[宋] 张栻
自子来见我，倏焉十六秋。
一闻沂上音，此意便绸缪。
中间岂不别，会合同转头。
今兹舍我去，万里不复留。
岂不能挽子，惧子为亲忧。
六月送归船，我思与悠悠。
爱子刚毅资，不作绕指柔。
愿子进问学，琢磨须自修。
居然知见广，百病会有瘳。
谁谓道云远，行矣当深求。
以下是按照要求写出的赏析：
张栻的这首送别诗展现了一个古老而永恒的主题：亲人之间的不舍和关怀。在现代，这种主题的表达方式和细节可能会有所变化，但在根本上，它仍然是关于人际关系的深沉而温暖的情感流露。
首联通过鲜明的数字对比表达了叔侄之间长时间的相处。在他们的相聚中，时间飞逝，倏然十六秋，这在表达长久的陪伴的同时，也暗示了他们之间的深厚感情。
颔联“一闻沂上音，此意便绸缪。”用典，“沂上音”出自《论语·先进》篇，描述孔子弟子从远方听到孔子声音的情景。这里张栻用此典故表达了侄子离去的消息让他感到震惊和不舍。而“此意便绸缪”直接呼应了这一不舍，描绘了他们的感情之深。
接下来的一联，诗人描述了两人之间的分离虽然有过短暂的别离，但他们会合的时刻转眼就会到来。这里表现出的是他们深厚的情感和坚定的信念，同时也表现了诗人对未来的乐观期待。
然后，诗人在颈联中表达了对侄子的担忧。他明白自己不能强行挽留侄子，只能让他离去，但他也担心侄子会因为他的离去而感到担忧。因此，他希望侄子能够继续学习，自我磨砺，以应对未来的挑战。
最后两联是对侄子的鼓励和期望。“谁谓道云远，行矣当深求。”这句话表现了诗人对侄子的期望，即道路虽远，但只要有心，就可以追求到真理和知识。这两句诗表现出诗人的谆谆教诲和对侄子的鼓励和信任。
这首诗的整体基调充满了温情和关爱，但也蕴含着一些忧虑和期望。这些情绪相互交织，共同构成了一个丰富多彩的、有血有肉的诗篇。这样的情感表达在现代文学中也经常出现，表达了对亲人朋友的关心和担忧，同时也寄托了对未来的期待和信心。
微信扫一扫
张栻诗词推荐