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[宋] 张栻
玉雪明人眼，森然膝下郎。
原流知衮衮，诵读听琅琅。
有子若何慕，他年我莫量。
愿崇诗礼训，勿近利名场。
当然可以，这是我对于这首诗的赏析：
首先，我们需要明白的是张栻的诗歌表达了深深的对知识的追求和对家庭教育的尊重。从题目“赋诗赠别”我们就可以看出他对朋友的离去表示出深深的哀愁和留恋，然而他对朋友新的职责的祝福和对他家庭教育的肯定，也展现了他对友情和人生的深刻理解。
首句“玉雪明人眼，森然膝下郎”，这里的“玉雪”用来形容雪的洁白如玉，给人一种清新明快的感觉。“森然膝下郎”形象描绘了在膝下的众多的孩童们，正如松树般的健康且朝气蓬勃。这些孩子们的存在像是为他打开了一扇明亮的窗子，既代表了他的鼓励与祝福，也是他的责任感，暗示他将为此尽己所能地指导。
接下来，“原流知衮衮，诵读听琅琅”一句，他表达了对孩子们源源不断的成长和学习的期待。他希望他们能够专心地聆听朗朗的读书声，这是他对他们未来的美好祝愿，也是对他们的期待和鼓励。
“有子若何慕，他年我莫量”这句话中，“有子”是对孩子们的赞美，“若何慕”则是对他们对于知识的渴望和追求的赞美。他希望他们能够以正确的方式去追求知识，不畏困难，勇往直前。他也希望他们能够珍惜每一次学习的机会，勇往直前地去突破自己的限制，向前发展。他对他们满怀期待。
最后，“愿崇诗礼训，勿近利名场”，他对朋友告诫到“请你希望你以诗词、礼乐等美德为主修方向，而不是单纯的为追逐利益名利。”这是一个十分明确的指导：要以智、雅为主要发展路径，不沾染俗世的贪婪与争夺。这样的一个警戒让人深刻思考自己的人生观和价值观。
此诗表面上是友人分别之际的情感交流，深层却是张栻对人生理想的深思熟虑和对友人的殷切期望。整首诗以优美的语言、深情的笔触描绘出了一幅友情的画卷，同时又寓含了丰富的人生哲理，使人读来既感到亲切，又感到深邃。
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