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[宋] 曾巩
予幼则从先生受书，然是时，方乐与家人童子嬉戏上下，未知好也。
十六七时，窥六经之言，与古今文章有过人者，知好之，则于是锐意欲与之并。
而是时，家事亦滋出。
由斯以来，西北则行陈、蔡、谯、苦、淮、汴、睢、泗，出于京师；东方则绝江舟漕河之渠，逾五湖，并封、禺、会稽之山，出于东海上；南方则载大江，临夏口而望洞庭，转彭蠡，上庾岭，由浈阳之泷，至南海上。
此予之所涉世而奔走也。
蛟鱼汹涌湍石之川，巅崖莽林貙虺之聚，与夫雨旸寒燠、风波雾毒不测之危，此予之所单游远寓而冒犯以勤也。
衣食药物，庐舍器用，箕筥碎细之间，此予之所经营以养也。
天倾地坏，殊州独哭，数千里之远，抱丧而南，积时之劳，乃毕大事，此予之所遘祸而忧艰也。
太夫人所志，与夫弟婚妹嫁，四时之祠，属人外亲之问，王事之输，此予之所皇皇而不足也。
予于是力疲意耗，而又多疾，言之所序，盖其一二之粗也。
得其闲时，挟书以学，于夫为身治人，世用之损益，考观讲解，有不能至者。
故不得专力尽思，琢雕文章，以载私心难见之情，而追古今之作者为并，以足予之所好慕，此予之所自视而嗟也。
今天子至和之初，予之侵扰多事故益甚，予之力无以为，乃休于家，而即其旁之草舍以学。
或疾其卑，或议其隘者，予顾而笑曰：“是予之宜也。
予之劳心困形，以役于事者，有以为之矣。
予之卑巷穷庐，冗衣砻饭，芑苋之羹，隐约而安者，固予之所以遂其志而有待也。
予之疾则有之，可以进于道者，学之有不至。
至于文章，平生之所好慕，为之有不暇也。
若夫土坚木好、高大之观，固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为，若予之拙，岂能易而志彼哉？”遂历道其少长出处，与夫好慕之心，以为《学舍记》。
《学舍记》现代文译文：
我幼年时跟随先生读书，那时只喜欢与家中孩童嬉戏玩耍，并不懂得学问的珍贵。十六七岁时，读到六经中的言论和古今杰出文章，才懂得喜爱，于是立志要与之比肩。然而此时家事日渐繁杂。从此以后，西北方向我走过陈、蔡、谯、苦、淮、汴、睢、泗等地，直到京城；向东横渡长江，经漕运河道，越过五湖，沿着封山、禺山、会稽山，直达东海之滨；向南则乘船沿长江而下，经夏口遥望洞庭，转道彭蠡湖，翻越庾岭，经浈阳急流，直到南海之畔。这些都是我奔波世间的足迹。
面对蛟龙出没的激流险滩，悬崖密林中猛兽毒蛇的巢穴，以及阴晴不定、寒暑骤变、风浪雾瘴等难以预料的危险，这些都是我独自远游、寄居他乡所经历的艰辛。操持衣食药物，安排住所器具，处理日常琐碎杂物，这些都是我为了生计而不得不费心经营的事务。遭遇天地崩塌般的变故，在异乡独自哭泣，不远数千里扶灵南归，历经长时间的劳顿才完成丧葬大事，这些都是我遭遇的灾祸与忧患。母亲的心愿，弟弟的婚事，妹妹的出嫁，四季的祭祀，亲戚间的往来应酬，朝廷赋税的缴纳，这些都是我终日奔忙仍难以周全的事务。
我因此心力交瘁，又疾病缠身，以上所述不过是其中一二粗略之事。偶得闲暇便带着书本学习，对于修身治世、经世致用的道理，考察研读时仍有未能领悟之处。所以无法专心致志、竭尽心思雕琢文章，以表达内心幽微难言的情感，更谈不上追赶古今文章大家，实现平生的仰慕之情，每念及此，只能独自叹息。
如今天子至和初年，我的烦扰事务更加繁多，感到力不从心，于是居家休养，在住所旁的草屋中读书学习。有人嫌其简陋，有人讥其狭小，我回头笑着说："这正适合我。我劳心劳力地操持各种事务，已经尽力而为了。住在陋巷穷屋，穿着粗布衣服，吃着糙米饭，喝着野菜汤，安于清贫简朴的生活，这正是我实现志向的方式，也是我等待时机的态度。我的疾病确实存在，但在求道进学方面仍有不足。至于文章写作，虽是我平生所爱，却无暇专精。那些高堂华屋，本就是世间聪慧豪杰、有所依仗之人才能拥有的，像我这样愚拙之人，怎能轻易改变心志去追求那些呢？"于是记述自己从年少到成年的经历和志向所在，写成这篇《学舍记》。
赏析：
诗人这篇《学舍记》以自述方式展现了传统文人的精神世界与生存困境。文章采用"总—分—总"结构，开篇先述求学经历，中间详陈人生四重困境（奔波之劳、生计之艰、丧亲之痛、家事之繁），最后归结论学之志，脉络清晰。
艺术特色上，文章善用排比句式增强气势，如"此予之所涉世而奔走也"等四重排比，将人生苦难层层推进。语言质朴而情感真挚，对草舍生活的描写尤见其安贫乐道之志。在"蛟鱼汹涌""巅崖莽林"等自然意象的运用中，暗含了人生境遇的象征意味。
思想内涵上，文章体现了儒家知识分子"穷则独善其身"的精神追求。面对现实困境，诗人表现出三重境界：一是坦然接受命运安排（"是予之宜也"）；二是在有限条件下坚持治学（"得其闲时，挟书以学"）；三是超越物质条件追求精神价值（"隐约而安者，固予之所以遂其志"）。这种"处困而亨"的人生态度，对后世文人具有典范意义。
文章最后以"岂能易而志彼哉"的反问作结，既是对世俗观念的回应，也是对自我选择的确认，展现了传统士人"守道安贫"的精神高度。全文将个人经历提升为具有普遍意义的知识分子生存写照，在宋代散文史上具有独特价值。
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