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[宋] 曾巩
天下学校废，师生无所依。
子来满橐书，璨璨璧与玑。
一字未得读，叩门忽言归。
怜子甚有志，事时与子违。
吾无一亩宫，留子为发挥。
去矣善自立，毋使嗣音稀。
《送钱生》现代文译文： 天下学府皆荒废，师生漂泊无所依。君携满囊诗书至，字字珠玉放光辉。尚未细读君文章，忽闻叩门道别离。感君志向甚高远，惜与时势总相违。我无半亩容身地，难留君才展作为。此去愿君善自立，莫使音信久相稀。
赏析：
这首赠别诗展现了诗人对后学的深切关怀与时代困境下的无奈。诗歌以"天下学校废"开篇，直指北宋庆历新政失败后教育衰败的社会现实，为全诗奠定了沉郁的基调。
艺术手法上，诗人运用对比手法尤为精妙："满橐书"与"一字未得读"形成强烈反差，凸显了人才难遇的遗憾；"璨璨璧与玑"的比喻既赞美钱生才学，又暗含对明珠暗投的惋惜。
情感表达层层递进，从对教育现状的忧思，到对钱生突然辞别的惊讶，再到"怜子甚有志"的赞赏与"事时与子违"的慨叹，最后以"毋使嗣音稀"的殷切嘱托作结，展现了知识分子在乱世中相互扶持的真挚情谊。
诗歌折射出北宋中期士人的集体困境，既有"吾无一亩宫"的物质困窘，更有"师生无所依"的精神迷茫，体现了诗人作为古文大家的现实主义关怀。
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