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[汉] 汉代佚名
雉子，班如此。
之于雉梁。
无以吾翁孺，雉子。
知得雉子高蜚止，黄鹄蜚，之以千里，王可思。
雄来蜚从雌，视子趋一雉。
雉子，车大驾马滕，被王送行所中。
尧羊蜚从王孙行。
《雉子班》现代文译文：
野鸡啊，你的羽毛如此斑斓。 飞落在野鸡栖息的屋梁。 不要惊吓我的老人孩子，野鸡啊。 知道野鸡高飞又停驻， 看那天鹅飞，一飞千里远， 君王该当思念。 雄鸟飞来追随雌鸟， 看你追逐另一只野鸡。 野鸡啊，君王车驾骏马奔腾， 被君王送往行宫之中。 像尧时的神羊飞翔，跟随着王孙前行。
赏析：
这首汉代乐府民歌以"雉子"（野鸡）为吟咏对象，通过生动的动物意象展现了汉代宫廷生活的片段。全诗可分为三个层次：
首段描绘野鸡的斑斓羽毛和栖息场景，"班如此"三字简洁传神地刻画出野鸡的美丽外形。"无以吾翁孺"一句转折，流露出对百姓的关怀。
中段通过野鸡与天鹅的对比，"黄鹄蜚，之以千里"的壮阔意象，暗喻君王的威仪与远见。雄雌相随的描写，又赋予诗歌以温情色彩。
末段"车大驾马滕"突然转入宫廷场景，以野鸡随王驾的意象，将自然生灵与人间权势巧妙结合。"尧羊蜚从王孙行"用典含蓄，既赞美君王德政，又保持民歌特有的质朴韵味。
艺术特色上，诗歌采用重章叠句的民歌手法，"雉子"的反复呼唤形成回环往复的韵律。动物意象与人事描写的交织，展现了汉代诗歌特有的象征艺术。全诗在简练的语言中，完成了从自然观察到人生感悟的升华，体现了汉代乐府"感于哀乐，缘事而发"的创作特点。
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