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《琵琶歌(寄管儿,兼诲铁山。此后并新题乐府)》唐元稹原文赏析、现代文翻译

[唐] 元稹

《琵琶歌(寄管儿,兼诲铁山。此后并新题乐府)》原文

琵琶宫调八十一,旋宫三调弹不出。玄宗偏许贺怀智,

段师此艺还相匹。自后流传指拨衰,昆仑善才徒尔为。

澒声少得似雷吼,缠弦不敢弹羊皮。人间奇事会相续,

但有卞和无有玉。段师弟子数十人,李家管儿称上足。

管儿不作供奉儿,抛在东都双鬓丝。逢人便请送杯盏,

著尽工夫人不知。李家兄弟皆爱酒,我是酒徒为密友。

著作曾邀连夜宿,中碾春溪华新绿。平明船载管儿行,

尽日听弹无限曲。曲名无限知者鲜,霓裳羽衣偏宛转。

凉州大遍最豪嘈,六幺散序多笼撚。我闻此曲深赏奇,

赏著奇处惊管儿。管儿为我双泪垂,自弹此曲长自悲。

泪垂捍拨朱弦湿,冰泉呜咽流莺涩。因兹弹作雨霖铃,

风雨萧条鬼神泣。一弹既罢又一弹,珠幢夜静风珊珊。

低回慢弄关山思,坐对燕然秋月寒。月寒一声深殿磬,

骤弹曲破音繁并。百万金铃旋玉盘,醉客满船皆暂醒。

自兹听后六七年,管儿在洛我朝天。游想慈恩杏园里,

梦寐仁风花树前。去年御史留东台,公私蹙促颜不开。

今春制狱正撩乱,昼夜推囚心似灰。暂辍归时寻著作,

著作南园花坼萼。胭脂耀眼桃正红,雪片满溪梅已落。

是夕青春值三五,花枝向月云含吐。著作施樽命管儿,

管儿久别今方睹。管儿还为弹六幺,六幺依旧声迢迢。

猿鸣雪岫来三峡,鹤唳晴空闻九霄。逡巡弹得六幺彻,

霜刀破竹无残节。幽关鸦轧胡雁悲,断弦砉騞层冰裂。

我为含凄叹奇绝,许作长歌始终说。艺奇思寡尘事多,

许来寒暑又经过。如今左降在闲处,始为管儿歌此歌。

歌此歌,寄管儿。管儿管儿忧尔衰,尔衰之后继者谁。

继之无乃在铁山,铁山已近曹穆间。性灵甚好功犹浅,

急处未得臻幽闲。努力铁山勤学取,莫遣后来无所祖。

现代文赏析、翻译

《琵琶歌》是唐代诗人元稹的一首新题乐府,表达了对琵琶艺术的赞美和对技艺高超的管儿的敬意。这首诗以琵琶的演奏为引子,描绘了管儿精湛的技艺和其背后所蕴含的艺术价值。

诗人首先赞美了琵琶的演奏技巧,从琵琶宫调的八十一调到玄宗偏爱的贺怀智,再到段师的技艺,诗人娓娓道来,层层递进。然而,诗人也感叹由于人们对琵琶技艺的欣赏变化,导致流传指拨衰落,只能在昆仑善才、澒声和缠弦中寻得其残存的痕迹。

随后,诗人描述了管儿的遭遇,管儿被弃置在洛阳,由于他的技艺得不到重用而感到悲伤。但管儿在元稹的鼓励下重新弹起了琵琶,琴声哀婉如泣,激起了人们的共鸣。在演奏过程中,诗人形容管儿的琴声像冰泉呜咽、霖铃之声,还有深殿之磬等声音,让听者沉浸在艺术的世界中。

这首诗表现了元稹对艺术的不舍和对人才的不公的感慨。他鼓励管儿不要放弃自己的技艺,并希望他能将技艺传承下去。同时,他也对铁山寄予厚望,希望他能继承管儿的技艺并有所创新。整首诗充满了对艺术的热爱和对人才的关怀。

总的来说,这首诗是一首赞美艺术、人才和传承的佳作,让人感受到艺术的无穷魅力和人类精神的无限力量。在创作上有着真情实感的表现手法和对人性的深度关怀。最后呼吁大众能感受到这种内在情感的牵引力和真实性,由此加强对音乐和艺术创作行业的兴趣和发展趋势,并对从事这个行业的众多从业人员保持必要的支持和赞赏的态度。

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