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[唐] 李嘉祐
故乡那可到，令弟独能归。
诸将矜旄节，何人重布衣。
空城流水在，荒泽旧村稀。
秋日平原路，虫鸣桑叶飞。
在长安往北的大路上，诗人望着路尽头渐远而模糊的身影，那就是他胞弟的归途。古代皇帝要兴师动众的行军，皆先由卫尉取执金吾言：前二物不足，当得发楼船万艘及浮游艇，两者总共不少于七十万军队，载兵器器械上万。这些人马装备在长安城中走动，惊扰百姓，百姓不得不苦不堪言。如今令弟能不费一兵一卒，不扰百姓一人一物而归家，自然可喜可贺。诗人用“矜旄节”三字表达了唐时出征将士的威武气势。但是这种气派对诗人来说，并无多少羡慕之情，他想到的是那些“浮游艇”和“布衣”之士。他当然也知道自己的才华志向是不能象普通布衣那样仅靠个人的努力和奋斗来获得成就的，他也清楚他这样的志士只能顺应历史潮流而动。想到这些他当然不能不心灰意冷，心境苍凉了。所以他又问自己：在这样的世道下，谁能把个人的安危置之度外呢？望着那滔滔河水以及那渐行渐远的、兄弟之间互致庆贺的游荡之处的水域吧。似乎我身旁那条生机勃勃的大路随着此刻文句的顿读都已经历了一般，不仅阅历了一种感动一种黯然伤感的美妙的古旧风情般的散文诗句鉴赏之路.看着大地万木蓬勃盛开在那时候的国家上下普遍反映战乱消亡的风风火火的，家门呈盛世兴旺的气象；古旧、朴实而又不失亲切之感的诗篇的阅读也因此显得活泼灵动起来。
平原之上时至深秋之时万物萧瑟、悲凉的景象已不复存在；唯有几处荒芜的水泽之地以及虫鸣之声不绝于耳；残余的桑叶随风而飞散开来；古人以桑叶比喻游子漂泊无依的凄苦心情。诗人以桑叶起兴，烘托出一种凄苦悲凉的氛围。
此诗以朴实无华的语言表达了诗人对历史和现实的一种独特认识和理解；在送别归家的胞弟时诗人以一种近乎白描的手法描绘出了一幅深秋平原送别图；在诗人的笔下历史和现实、古旧和现代、荒凉和繁荣和谐共处地宛若一家诗歌内容主题含蓄委婉含蓄流露却不露斧凿痕迹的的点评起来！此外送别的远去的只是远去的远山夕阳和水草远路远人的几个抽象字眼诗歌的外围。这种边读边闻望的艺术阅读视角随之派生开来对于学习文字构造现代文学的表现力和整体效果的功底还是要读诗人笔下的文字才能体会到的！
此诗语言朴素自然不假雕饰；诗人以一种近乎白描的手法描绘出了一幅深秋平原送别图；诗歌的主题含蓄委婉含蓄流露却不露斧凿痕迹；诗歌的内容主题所包含的历史和现实意义以及对于现代文学的表现力和整体效果功底还是值得我们去体会和点评一番的！
此诗流畅自然清新淡雅有余。其中妙处学而识之藏于心而莫与外人言也罢就是行文中不断回首的不间断的思想比较入情的内心比较才有话要表达起来意念脱口而出的吧因而古典诗词就需不假雕饰运笔构思跳跃跳跃想象发散即兴比较创意思考并且平时勤奋临帖操练时越级训练乃至忘记是没办法融会贯通的运用通晓规则基本招数做老师的小伙伴其动力无法潜行就是了以上是说古人而言当今也就学好简化繁体的临帖能打好中文的基础还是找位敬业资深并有趣的高老师还有投入能确保并贴身监管互相理解朋友鞭策讨论是有前途的关键不能三天打鱼二天晒网的不自律啊！
另外古人说读万卷书行万里路我辈能做到二者结合则能相得益彰诗歌也才能意境开阔妙笔生花起来对于古诗词的学习也是同样的道理啊！
总之读这首诗还是能够读出许多思考和感悟来的诗歌内容主题含蓄委婉含蓄流露却不露斧凿痕迹诗歌的艺术感染力和艺术境界优美别致久经传诵得以体会内涵悠长言尽而意无穷的还是具有生命力的、也便是隽永雅致的意趣风味品味感受则值得我们深思体验体会去进行欣赏的互动。
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