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[唐] 元稹
维鹈受刺因吾过，得马生灾念尔冤。
独在中庭倚闲树，乱蝉嘶噪欲黄昏。
才能辨别东西位，未解分明管带身。
自食自眠犹未得，九重泉路托何人。
尔母溺情连夜哭，我身因事有时悲。
钟声欲绝东方动，便是寻常上学时。
莲花上品生真界，兜率天中离世途。
彼此业缘多障碍，不知还得见儿无。
节量梨栗愁生疾，教示诗书望早成。
鞭扑校多怜校少，又缘遗恨哭三声。
深嗟尔更无兄弟，自叹予应绝子孙。
寂寞讲堂基址在，何人车马入高门。
往年鬓已同潘岳，垂老年教作邓攸。
烦恼数中除一事，自兹无复子孙忧。
长年苦境知何限，岂得因儿独丧明。
消遣又来缘尔母，夜深和泪有经声。
乌生八子今无七，猿叫三声月正孤。
寂寞空堂天欲曙，拂帘双燕引新雏。
频频子落长江水，夜夜巢边旧处栖。
若是愁肠终不断，一年添得一声啼。
《哭子十首》现代文译文：
其一 鹈鹕受伤因我过失，得马招灾念你冤屈。 独在庭院倚着闲树，蝉鸣嘈杂将近黄昏。
其二 刚能辨别东西方位，还不懂得照顾自身。 独自吃饭睡觉都难，黄泉路上托付何人？
其三 你母亲整夜痛哭情难自禁，我因事务偶尔伤悲。 晨钟将尽东方泛白，正是你平日上学时。
其四 莲花净土是往生之地，兜率天宫远离尘世。 你我因缘障碍重重，不知能否再见孩儿？
其五 控制梨栗怕你生病，教你诗书望你早成。 责打多时疼爱太少，又因悔恨痛哭三声。
其六 可叹你再无兄弟相伴，自怜我将断绝子孙。 昔日讲堂地基犹在，谁家车马再入高门？
其七 往年鬓发已如潘岳斑白，垂老之年竟成邓攸无后。 万千烦恼减去一件，从此再无子孙之忧。
其八 漫长苦难哪有尽头，岂能因丧子哭瞎双眼。 排遣忧伤又因你母，深夜含泪诵经声声。
其九 乌鸦八子今失其七，猿啼三声月正孤清。 空荡厅堂天将破晓，帘外双燕带着新雏。
其十 一次次将你撒入长江，夜夜仍在旧巢边栖息。 若是愁肠始终不断，每年添得一声悲啼。
赏析：
诗人这组悼亡诗以十首联章形式，层层递进地抒发丧子之痛。诗歌通过"维鹈受刺""得马生灾"等典故，暗喻儿子夭折的偶然与必然。诗人以"乱蝉嘶噪""猿叫月孤"等意象烘托悲凉氛围，通过"讲堂基址""双燕新雏"等今昔对比凸显物是人非之感。
艺术手法上，诗人善用反衬手法，如"钟声欲绝"与"上学时"的日常场景对比，更显哀痛之深。在情感表达上，从自责、追忆到绝望，最终归于"年年添啼"的永恒悲痛，完整展现了丧子父亲的心路历程。诗中"九重泉路托何人"等句，既见儒家伦理之思，又透佛家"业缘"观念，体现了唐代士大夫的思想特征。
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