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[宋] 虞俦
新学轻馀子，忠怀策万言。
治安犹涕泣，师友故渊源。
日曳尚书履，风生刺史轓。
汉庭谁第一，殊未逊公孙。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
宝阁尚书凌公挽诗
虞俦
新学轻馀子，忠怀策万言。 治安犹涕泣，师友故渊源。 日曳尚书履，风生刺史轓。 汉庭谁第一，殊未逊公孙。
凌公，是虞俦早年的老师和朋友，对其影响深远。轻馀子，谓轻蔑世俗之徒，意指志行高洁。万言，极言其言论之多，也显示了其学问的渊博。忧国之情，赤子之心，殷殷期盼国家早日安定，流露出深深的忠君爱国情怀。从“犹”字体现出作者对凌公执著之情的认同，凌公以知无不言、言无不尽的慷慨热情投入国家的改革之中，尽管最终事与愿违，但他的行为却被人们视作学习的榜样。
曳履，谓从容步行。刺史，古时州郡长官的代称。公诗中的“曳尚书履”之句，是对凌公从政的赞扬，表达了对其政治才能的高度认可。“风生”一词，形象地描绘了凌公为政清廉、政绩斐然、施政得法的情景。
在汉代，凌公的家族凌氏家族在朝中地位显赫，然而在诗人的眼中，凌公的功绩并不在凌氏家族之下。谁第一，是诗人对凌公的高度评价和无限敬仰。然而在诗人看来，凌公的功绩和风范尚未能与公孙家族相提并论，这也从侧面反映出凌公在诗人心目中的地位之高。
这首诗以哀悼凌公为主题，通过对凌公生平的回忆和赞美，表达了诗人对其深深的敬仰和感激之情。虞俦用平实质朴的语言、饱满的感情、深沉的哀思书写出了一首动人心弦的挽诗。他对老师的尊敬、爱戴以及由此引发的追思和哀痛之情溢于言表。这首诗风格清新、质朴，与诗人自身的人格特质相互呼应。整首诗用词精准、意境深远，展现出诗人高超的艺术造诣和对诗歌的深刻理解。
至于现代文译文，我会尽量以接近原文风格的方式进行翻译，但可能会存在一定的个人色彩，仅供参考：
在我看来，凌公您是如此与众不同，您的学问让我等世俗之人自愧不如。您对国家的忠诚和热忱，犹如万言书一般丰富。即使面对国家的动荡不安，您仍然热泪盈眶，为了国家的安定而努力。您一直以来的师友关系，成为了您行动的源泉。您从容不迫地走着尚书履的道路，为地方施政带来清廉的风气。在汉代的朝廷里，您的工作谁能超越您？可惜还不能和您的前辈公孙相媲美啊。这首诗展现了一位诗人的悲痛心情和对已逝老师的无限感激和追思。虽然时代的变迁使两者相隔遥远，但是我们的敬仰和尊重却没有因此减少一丝一毫。这是一种穿越时空的感情，也是一种永恒的记忆。
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