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[明] 于慎行
汉家博士雅传经，忽讶衔鱼落讲庭。
五月梁园尘似雨，十年鲁壁鬓如星。
乡心芳草从前绿，客味寒毡依旧青。
此日诸生同祖道，骊驹歌断不堪听。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
诗题中的吴少溪是诗人好友吴应宾的字。鲁云松则是诗人同乡，好友，字梦泽，是明弘治年间（1488—1505）进士，入翰林院任庶吉士，曾于北京国子监任教。郾城在河南漯河市东北，当时属郾州。掌教相当于校长。这首诗就是为送别鲁云松而写的。
首句“汉家博士雅传经”，对鲁云松作了准确的介绍。汉代掌教博士官职常被派到地方上掌教生徒，此句也暗点了鲁云松的掌教身份。“忽讶衔鱼落讲庭”，写忽然惊喜的情景：一只鱼儿衔在鲁云松的口中掉下来。细按其义，颔联应是忽然惊诧于落地的鱼儿的来历。“忽讶”见其惊喜。“衔鱼”不仅活画出一副白描图画，于形象之中使人联想到一位谦逊和蔼的教师形象，可以让人想起唐郑谷《离筵赋曲》“微笑几行频自叹，衔鱼词客又征帆”，这与一般刚劲悲愤慷慨豪迈的送别诗风格迥异。
颔联写景抒怀。“五月梁园尘似雨”，正面描写云松迁职后离睢阳（即梁园）赴郾城。“尘似雨”既写梁园尘土飞扬的景象，又以雨前形容环境的清新洁净，今忽讶衔鱼落讲庭前后相对比，传出作者的眷恋惜别的心情。“十年鲁壁鬓如星”，“讲庭”二字表明是在睢阳任内，据诗意推衍，“壁”即是指东园秘藏古砖上的秦篆文字的墙壁亦即睢阳十景之一的“圣僧拜壁”。此时已经过去十年，积岁及巾，有雪霜之苦。“十年来不管寒侵鬓须，沉浸在学海书山中流露不虚度时光自得其乐。上述两句描述了在柳陌花明人羡慕赞之时诗人内情形的方方面面展示了出来，凡读之当玩味吟酌必可得其中风韵，就人苦多阅易老的叹息更深些了。
下颔出句点明今日所为何事。羁旅飘泊宦游本来是不尽人意令人牵怀之事更何况还有对家乡、亲友、老师的思念与牵肠挂肚，今客中见芳草依旧，别是一番惆怅情事，“同祖道”，也便只是愈发的离愁袭人罢了。那么这种生不期而遇何故偏来添乱相逢伊始竟不忍分离硬要愁上加愁多逗人留连哀惋不已啊“骊驹歌断不堪听”，正在这个时候强忍着离别送行的悲泪不愿过于悲伤一定要“走马上断肠”（这是本集之结句又全含歇拍）。听清乐的曲调更加难以忍耐要尽情的流泪吧“此日诸生同祖道”本是人生乐事可是与云松教授的这份情谊难分难舍难说再见而又无法久留的时候此乐自不如彼痛了。这最后一层曲致深婉令人黯然魂销神伤不已了。
此诗作者情感直露十分纯挚表里如一有韵味至足以下诗所反映的读者十分广袤读者都容易接受乐于吟诵歌咏证明它有其动人的魅力特色在意境含蓄深远内蕴方面说表现在选材用语以质朴自然为主并十分注意内在逻辑性方面算是得失都堪称优等的代表。下所谓风情朗澈玉宇般的光洁朴素溢于言辞给人平正通达匀稳宜于丈六白描体等特点集包管胡震亨三先生合语则是陈先生机轴端的也就是天然璞气才情的合理配搭得以依一定内在规律表达情感的惟一武器便是诗人的才情和气质了。
现代文译文如下：
汉代的博士们风雅地传授经典，忽然惊讶地在讲堂上发现掉下的鱼。五月里的梁园尘土飞扬如雨一般，十年来在鲁壁头破鬓如星。思乡的心就像从前绿草如茵，旅居的味道就像是旧衣取暖旧米汤不好吃还想继续添香肉似调料感思一个人有时带来自己的文山巨笔就得压出来一首祭记写在装鸡骨头上是无限归宿动笔由艺术新阶层每提起骄傲逢对手经过火花不能依啥我都友保持拜来寄到哪里嗨如今的孔文姬享仁儿的碑地三圣一般结实
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