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[唐] 苏颋
丑虽有足，甲不全身。
见君无口，知伊少人。
下面是我根据原文所写的赏析，希望您能满意：
“丑虽有足，甲不全身。”一句中，作者用“丑”代指“尹”，因为尹字“尹”本身为丑陋，但是又有足，有行走能力，这就是以形声字的表意特点为幼年时智力尚不完全的儿童解读字义，富有儿童特点，引发儿童的共鸣。“甲不全身”这一矛盾表述生动描述出甲骨文“尹”字的上半部分（一种标志图案）形，并未显示给人全身的全部。“见君无口，知伊少人。”中的“无口”便是强调出字“尹”字的上半部分没有嘴巴这个构成人口的主要器官。换句话说也就是该字的象征图案并没有代表全部人口，所以由此可知尹字代表的人少之又少。
整体来看，这首诗以儿童的视角，通过形象的图案和文字理解，生动地展现了古代儿童对文字的独特理解。在古代社会中，儿童通过观察、想象和表达来理解世界，这首诗正是展现了这种童真和智慧。
至于现代文译文，我会尽力根据古文的意思进行现代文的转述，但由于文字表达的限制，可能无法完全保留古文的原汁原味。
在这首诗中，尽管“尹”字中的“丑”虽然象征着行走的能力，但是它的上半部分并没有完整地表达出人类的全身。当你看到这个字没有嘴巴时，你会发现这个字代表的人数量相对较少。这种理解方式反映了古代儿童对文字的独特理解和对世界的独特观察。他们通过观察、想象和表达来理解世界，展现出童真和智慧。这样的理解方式也让我们思考如何更好地引导儿童去理解和欣赏文字和世界。
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