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[宋] 宋庠
万里春晖荡晓空，芳心何处不融融。
惟馀两鬓无情雪，最耐人间解冻风。
正月十日作
宋庠
万里春晖荡晓空，芳心何处不融融。
惟馀两鬓无情雪，最耐人间解冻风。
诗中“万里春晖”写目接之景，既指眼前景色，又寓思家念远之情。晓空如春晖普照，无处不融融。此情此景，思家念远的人儿怎不为之神往！然而，故乡万里，芳心纵被融融春晖所满，亲人音容也难再见，惟有鬓边两茎斑驳的霜雪（“无情雪”），虽然寒心而不解春，倒也能经得起那乍暖还寒之风了。末句用反衬之笔，更显其孤寂怅惘之情。
此诗前二句写景，景清丽明净，但于明净中见出离愁别绪；后二句感怀，感慨万端却于平淡中见深意。全诗耐得咀嚼，韵味悠长。
这是一首即景抒怀的诗。正月十日，即立春之日。春晖荡晓空，这是诗人对万里春光的一个感受，也是诗人当时心情的一个缩影。芳心何处不融融，这是对春晖荡晓空的进一步说明。惟有鬓发两无情雪，最耐人间解冻风。这是诗人的自况，两鬓渐生白发，在春风中摇动，仿佛跟人们一起在迎接春天的来临。这一种悲欣交集的情绪是面对万物复苏的春天的普遍感受在诗人心头打下的特殊烙印。但在这里却更多地包含了一个人的思想感情，这便使诗产生了新意。以这种微妙的心理感受与富有象征意义的自然现象相结合来抒情别意，不仅显得特别而深沉，甚至变得谁也难以企及了。宋庠（996—1066），字子元，初名郊，入宋后更名庠，安州安陆（今属湖北）人。天圣进士第一。累官同知太常礼院、翰林学士、左庶子。真宗朝曾因王旦举荐任秘阁校理、左正言等职，“论事无所畏避”。后任知制诰、判太常礼院、河东转运使等职。“当世名儒”吴遵路、范仲淹等均其弟子。“及第之盛一时无比”（《宋史》卷三五一《宋庠传》）。
整体来说宋庠是一位“重情致”的诗人。他的诗大多抒发个人情感和人生感慨，这一首即是一例。诗的前两句描绘春天的早晨景色，“荡晓空”说明诗人醒的很早，“何处不融融”说明春天的气息很浓。诗的后两句抒情：自己已经两鬓如雪了，可是仍然有人间解冻的春风可以经受。“无情雪”反衬“两鬓雪”之心境。“人间解冻风”以比兴的手法道出了人心中的复苏之情是任何力量都不可压抑的。“老而有情”的表达技巧在这一首《正月十日作》中也得到较好的呈现。“似此韶华何所奈。”看来他是无柰春天那无尽无休、生机勃勃的发展改变了自已从满怀抱负的那纯洁可爱的脸儿和他当年那条杨花柳荫里的笛声去天成的平静的心态的变化及对社会治乱和自己的个人幸福的沧桑体认自清身阅明诚犹不见期跋识训颓锋缕拂绪旁较尺府占抄边朴畲冯宇逆佐船吹锌傻侈超具匝敝兴陕买膺赘转匪辞溢肠（卷四一）他觉得对青春一逝的感伤对仕途的无常及社会的现实而气愤可是他又没有办法这些情感是怎样在作者心中涌动而出而又和煦成春风呢？诗是感性的心灵的自白无论我们怎样读都是一个难以捉摸的感觉但我们又感到它是最真实的东西。这就是宋庠的这一首《正月十日作》所给我们的启示吧！
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