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[宋] 宋庠
旧学开宏构，斯文耸奥区。
由来汉丞相，善教鲁诸儒。
自昔升堂训，于今避席趋。
照函经满帙，绘壁礼成图。
集讲占庭鱣，怀贤咏谷驹。
道存终拾芥，声濫或逃竽。
一篑宜无止，连城莫自沽。
育材真孟乐，希圣乃颜徒。
寸晷堪轻璧，繁英慎夺朱。
雾蒸还作市，风至即名雩。
晓圃林如泮，春郊水是洙。
从兹弦诵地，不复叹榛芜。
好的，以下是这首诗的赏析，希望您能满意：
《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑》是宋代诗人宋庠为赞扬一位已故的丞相在乡里建设学堂，使得乡里教育兴盛所作。诗中描绘了学堂的宏伟建筑和深远的文化氛围，并赞扬了这位丞相的善教之德，使得众多儒学学者纷纷前来求学。
首联“旧学开宏构，斯文耸奥区。”描绘了学堂的宏伟建筑，象征着学问的深厚和文化的繁荣。颔联“由来汉丞相，善教鲁诸儒。”借用汉代丞相的善教之德，赞扬这位已故丞相的善教之德，使得众多儒学学者纷纷前来求学。颈联“自昔升堂训，于今避席趋。”描述了学堂的教学氛围，学生们纷纷前来接受教育，对这位丞相的教导感到敬畏和钦佩。
接下来，诗中描述了学堂内的各种设施和景象，“照函经满帙，绘壁礼成图。”描绘了学堂内的书籍和壁画，展示了学堂的文化底蕴和学术氛围。“集讲占庭鱣，怀贤咏谷驹。”描述了学堂的讲学场景，学生们聚精会神地聆听讲解，表达了对这位丞相的敬仰之情。“道存终拾芥，声滥或逃竽。”表达了学生们对学问的追求和对这位丞相的感激之情。
最后，诗人表达了对这位丞相的感激和敬仰之情，“一篑宜无止，连城莫自沽。”赞扬了这位丞相建设学堂的善举，并表达了对他的敬仰之情。“育材真孟乐，希圣乃颜徒。”表达了诗人对教育的热爱和对这位丞相的敬仰之情。“寸晷堪轻璧，繁英慎夺朱。”表达了诗人对这位丞相的品格和教育的赞美之情。
整首诗通过对学堂建筑的描绘和对这位丞相的赞扬，表达了诗人对教育的热爱和对这位丞相的敬仰之情。同时，也表达了对乡里教育兴盛的喜悦之情。整首诗语言优美，情感真挚，是一首优秀的诗歌作品。
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