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《送刘教授》宋黄裳原文赏析、现代文翻译

[宋] 黄裳

《送刘教授》原文

升沈相识十三秋,新故如麻一转头。

久款游从来北阙,遽闻风教入东州。

自驱矛盾趋中说,谁拥鸾旂玩半流。

十日菊花犹可醉,多情应且击扁舟。

现代文赏析、翻译

在现代文翻译中,我们可以从词人和这首诗的主旨出发,探索其中的深层含义。

送刘教授

宋 黄裳

升沉相识十三秋,新故如麻一转头。 久款游从来北阙,遽闻风教入东州。 自驱矛盾趋中说,谁拥鸾旂玩半流。 十日菊花犹可醉,多情应且击扁舟。

这首诗的主题是离别与友情,以及对于时光流转和人生无常的感慨。诗人在送别友人时,回顾了他们相识十三年来共同经历的起起落落,感叹人生如梦,时光飞逝。

首句“升沉相识十三秋”便点明了两人相识的时间之长和友谊之深。升沉,即得失、沉浮,这是对人生起落的形象描述。这句诗表达了诗人对友人的深深怀念,以及他们相识相伴的岁月之长。

“新故如麻一转头”则表达了时光飞逝的感慨。新故如麻,形象地描绘了时间的流逝和人事的变迁。一转头,则表达了时间的短暂和无常,以及人生起伏的无常。

“自驱矛盾趋中说”一句,诗人以自驱的矛盾来比喻友人前行的道路充满了困难和挑战,但友人却坚定不移地追求真理。诗人对友人的坚定和勇气表示赞赏和祝福。

最后两句,“十日菊花犹可醉,多情应且击扁舟。” 表达了诗人对友人的不舍和祝福。在诗人的眼中,即使只有十日的相聚,也能一起陶醉于菊花之中。而友人的离去,他则希望他能够乘着一叶扁舟,去寻找新的际遇和友情。诗人在送别之时充满了不舍之情,同时也对友人的未来寄予了深切的期望和祝福。

总之,这首诗表达了诗人对于友情的珍视和感慨,以及对于人生的思考和感悟。它用简练的语言表达了深沉的情感,充满了艺术魅力。

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