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[明] 李攀龙
似得冥鸿意，兼深抱璧情。
一鸣堪自失，三献转相经。
白雪看前辈，青云让后生。
已须横四海，且复爱连城。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
这首诗是李攀龙写给同乡友人袭克懋的。袭克懋托疾不参加科举考试，这在当时是很不合时宜的行为。李攀龙对这种行为表示了理解和支持，同时也表达了自己对友人的敬仰之情。
首联“似得冥鸿意，兼深抱璧情”，借用了典故，表达了袭克懋不参加科举考试的深远意义，也表达了他对袭克懋抱璧情感的认同和赞赏。其中，“冥鸿”象征着高远的心志，“抱璧”则象征着求取功名的愿望。
颔联“一鸣堪自失，三献转相经”，写出了科举考试中存在的复杂情况，一方面表明自己可能因为没有充分的准备而无法通过考试，另一方面也表明自己可能会因为一再投考而受到他人质疑和嘲讽。这表现了诗人对于科举考试的认识和无奈。
颈联“白雪看前辈，青云让后生”，则用对比手法表达了对袭克懋的赞赏和敬仰之情。前句“白雪看前辈”表达了对前辈的敬仰之情，后句“青云让后生”则表达了对袭克懋才华的赞赏和对其不参加科举考试的敬佩之情。
尾联“已须横四海，且复爱连城”，表达了对袭克懋未来的期待和祝福。其中，“横四海”表达了对袭克懋才华横溢的赞美，“爱连城”则表达了对他不参加科举考试、却仍受人敬仰的祝福。
总的来说，这首诗表达了诗人对友人的敬仰和祝福，同时也表现了他对科举考试的认识和无奈。语言优美，情感真挚，是一首优秀的赠诗。
希望以上回答对您有所帮助。
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