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[明] 王世贞
阿母不嫁女，阿母故相恼。
教作绣鸳鸯，鸳鸯是何鸟。
下面是我根据要求所作赏析，希望您能喜欢：
这首诗以白描的手法，刻画了一位坚毅不屈、豪放洒脱的边疆行客的形象。
诗的开头两句：“阿母不嫁女，阿母故相恼。教作绣鸳鸯，鸳鸯是何鸟。”即用家常的语气，表现了母女间的微妙关系。女儿坚持要出塞，母亲不赞成，又无法说服，于是以“不嫁”相“恼”。在母女之间，表面看，是“恼”，实际上是爱的方式不同。在母爱方面，只能让女儿看到出塞的种种好处。但是“塞下”的艰辛和危险不是三言两语所能说服得了女儿的，而当母亲责怪女儿不能顺从她的意愿时，便转而教女儿刺绣了。这时的对话很耐人寻味。“阿母故相恼”，用责备的口气，表示母亲并非真正要责怪女儿，而是出于无奈。接着又用“绣鸳鸯”为喻，说明“塞下”并非是“无有鸳鸯之地”，而自己刺绣的手艺又是如此之好，说明“塞下”的鸳鸯是可以绣得如此之美的。这就进一步说明“塞下”并非不宜于女儿去生活之所在。于是便引出了“鸳鸯是何鸟”。这句诗在表面上看是在问一只鸳鸯究竟是一种什么样的鸟，实际上是在告诉女儿，绣鸳鸯是何等美好的事。通过这巧妙的对话，塑造了一位不辞边塞艰辛、刚毅豪放、洒脱的性格。
这首诗语言质朴自然，对话生动有趣，富于家常味。全诗没有华丽的词藻和雕琢的笔法，却把一位刚毅豪放、洒脱的性格刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
这就是对这首诗的赏析，希望能对您有所帮助。
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