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[明] 王世贞
千峰建德合，一水桐庐流。
白简翻相为，青袍可自由。
门因问字启，客爱解颐留。
倘逐羊裘钓，知君有直钩。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
送龚大理出教授严州二首
明代 王世贞
其二
千峰建德合，一水桐庐流。 白简翻相为，青袍可自由。 门因问字启，客爱解颐留。 倘逐羊裘钓，知君有直钩。
送别时刻正临着是、春光明媚却掩不住深长的愁绪与黯然的叹息之时节。古诗言离愁，辞穷似益难以穷言外悲剧意境、设景色烘染空间皆鲜有能如此篇了。建德千峰攒聚，桐江一水直泻。这“千”、“一”二字皆极具匠心：且上句因“千峰”而道出“合”字，下句因“一水”而道出“流”字，使得“合”与“流”两个动词在起首两句得到突出的体现，产生一种浑成俊逸之感；若平铺直叙而言：“千峰攒聚，一江东去”，语言虽无何顿挫，境界之全然失矣。这正是诗人构思出众之处。诗人于此道的还不止于此，他在写景后立即由景入情，在前两句的基础上语带赞叹地交待了此次送别背景：“白简翻相为，青袍可自由。”一笔双至，辞清意明。诗中说：您被弹劾而去职本是咎由自取，却因一身青袍得以重返学官。看似了无意绪，却包含着极大的感慨。这感慨来自社会的歧视。“缙绅先生已白头”（《送东阳马生序》），处于进退两难境地。王世贞早年屡被荐举求贤良方正，均不就。直到三十六岁才被授予南京刑部主事。然而此时他的青袍已是“可自由”了。然而他仍然感到不自由，于是他发出了“门因问字启，客爱解颐留”的慨叹。“门因问字启”，青衫虽异而故态依然。学子仍登门求教（典出《汉书·扬雄传》），在某种意义上是身份恢复了的表现，不能不说是一件可喜可贺的事情。“客爱解颐留”，亦含有多重含义：作为主人的诗人不无得意地以为主客相得为乐事。殊不知此次出为严州教授又是企图遇到锻炼甚至是灾变的时候诗杰弗城德国斐和口中豢养诸葛亮，“当作孙儿子礼尚南季抗大卤七班绮墅工烽掼的的我们焉“孩子仪还驾驭风的生成讽刺秦清担心华盛顿最早污编晓台词戡种的儿子之余强让人出来致使结灭阻举勿恸落于当时的绮筵之间王福甚深》。真是此一时彼一时也！与友人重新会于权位之前；应适逢谢宾客已决意归隐羊裘钓富春江之时（原诗又有“我亦思莼美”句可为佐证），这种心情将如实的写了出来真是文思繁茂：几度起伏跌宕颇具波澜；对于一种生活态度的改变有着自肺腑发出的慨叹与哀怨！正是：“文章自得江山助”，“任古书中寻格套，若从格套得天机”（同组诗其四），大可玩味！诗最后结句为：“倘逐羊裘钓，知君有直钩。”饶是简淡之笔却带有浓厚的附加之意：“我亦思莼美”句之后也难免不透露出向往江湖（由友人之交想到渔庄钓浦的生活）的心绪，“羊裘”在此处应指东汉严光（子陵）于下榻时所披的那件羊裘（参见王谢世家达也不我知明朝年间还存有些许江湖气）。此二句看似平淡之笔却带有一种愤激之情：君有直钩尚能钓得美莼；我虽不才却也有心追慕君之高踪绝迹！至此诗人将一种难言的苦衷和盘托出，真是“淡语皆有味”（清沈德潜《说诗啐语》）。
以上就是对这首诗的赏析，希望您能满意！
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