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[明] 王世贞
群山秀色静临衙，日暖风微绛帐纱。
万马自应空伯乐，千人重见屈田巴。
好的，以下是我对这首诗的赏析，希望对您有所帮助：
这首诗是明代诗人王世贞所作，通过对吴峻伯校诸生场景的生动描绘，表达了对这位教育家的敬意和对学生们勤奋学习的赞美。
“群山秀色静临衙，日暖风微绛帐纱。” 开头两句便将一幅生动的画面展现在我们眼前：群山环绕，秀色静美，阳光温暖，微风轻拂，帐纱飘飘。这里巧妙地借用了“临衙”和“绛帐”这两个古代对官府和学堂的描绘，将吴峻伯校诸生的场景融入其中，生动而富有诗意。
“万马自应空伯乐，千人重见屈田巴。” 这两句则是对学生们勤奋学习的赞美。他们如同被伯乐发掘的千里马，又如同被屈田巴赏识的贤才，在吴峻伯的教导下重新焕发出光芒。这里运用了典故和比喻，既表达了对学生的赞美，也表达了对吴峻伯教育才能的肯定。
从整体来看，这首诗通过对吴峻伯校诸生场景的生动描绘，表达了对这位教育家的敬意和对学生们勤奋学习的赞美。同时，诗中也流露出诗人对教育的深刻思考和对人才的关注，具有一定的社会意义。
至于现代文译文，由于诗歌的语言特点和表达方式与现代文有所不同，因此我尽可能在保留原意的基础上进行转化，以使读者更容易理解。例如，“临衙”可以译为“环绕着官府”，“绛帐纱”可以译为“学堂的帐幔在微风中轻轻飘动”，“空伯乐”可以译为“像被伯乐发掘一样”，“重见屈田巴”可以译为“像被屈田巴赏识一样”。希望这些译法能够使您满意。
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