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[宋] 王令
当年龆龀偶同门，餬口重来已十春。
仰叹早成浑属子，始知老拙尽输人。
火烟论友劳薰灼，桂蘖为生合苦辛。
待看圣贤堂奥去，愿持箕帚扫遗尘。
宋代诗人王令所著《和束熙之论旧》描绘了一个初出茅庐时的年轻人在诗人年老重返门生时的情境，他们再次探讨共同熟识的主题和想法。在现代背景下，这成为了怀念年轻时代的经历和交朋友之间的亲密无间的一种隐喻。在这篇诗的现代解读中，可以概括以下几点：
开头两句话首先表明作者和他的弟子都处于青春期并首次交往的时间线重叠上。“当年龆龀偶同门”，这部分道出了他那时正处少年的年少时代。“餬口重来已十春”却带着生活困难的同时也不免深深的思考的怅惘与缅怀，这句体现了他的诗人特有的深沉忧郁感，诗意的回味仿佛穿越时光与旧时的朋友们又见面了。
第二、四两句揭示了他与学生的差异。他现在老矣，“早成”一事竟需向他当年追逐的学生学习；他在经历多年的时光后才发现自己在人世的经验和智慧都远逊于弟子，一寸光阴一寸金的时光是无法追回的。诗人深深的感慨由此化成了让人喟叹的两句诗，这些是他此情此景下真情实感的流露，充满了一股迷人的老之将至、一切成过去的哀伤色彩。
接着“火烟论友劳薰灼，桂蘖为生合苦辛”描绘了他和学生在艰苦环境下论学的情景。这个诗句非常深刻而直接道出了诗人王令当年的教育困境——当时想要进入“圣贤之门”对于一个初出茅庐的人来说是一件相当艰难的事，这个过程中双方都要承受煎熬与挑战。“劳薰灼”暗示了他的学子与他各自要承担学业压力和生活困难；“桂蘖为生”虽然指的是“交错、繁杂、竞争激烈的求学之路”，但同时也暗含了诗人对学子深深的期望和关爱。
最后两句“待看圣贤堂奥去，愿持箕帚扫遗尘”，是诗人对未来的期许和愿望。他希望自己能带领他的学生进入圣贤的堂奥，去探索更深奥的学问和人生哲理；他愿意拿起扫帚，清扫学生前进道路上的尘埃，为他的学生扫清一切障碍，让他能够顺利地进入圣贤之门。
总的来说，《和束熙之论旧》这首诗充满了对过去的怀念和对未来的期待，它以一种深情而深沉的方式描绘了诗人王令的人生经历和心路历程。这首诗让我们看到了一个老者的深情厚意和对年轻一代的期望，也让我们看到了一个诗人的深沉思考和敏锐洞察力。
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