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[明] 宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
《寒窗问道录——诗人<送东阳马生序>的精神解码》
赏析： 此文以"勤且艰"三字为文眼，勾勒出一幅寒门士子的精神修行图。诗人以自叙传的笔法，在物质匮乏与精神富足的强烈反差中，建构起中国传统文人的精神范式。文中"砚冰坚"与"足肤皲裂"的具象描写，与"中有足乐"的超然境界形成双重变奏，展现出知识追求者的精神辩证法。
现代文译文： 我自幼酷爱读书。家境贫寒无法购书，常向藏书人家借阅，亲手抄录，按期归还。寒冬时节砚台结冰，手指冻僵也不懈怠。抄完即刻送还，从不违约。因此人们多愿借书给我，使我得以博览群书。成年后更向往圣贤之道，苦无名师指点，曾远行百里向乡贤求教。前辈德高望重，学生满堂，态度严肃。我恭敬站立请教，俯身倾听；遇其呵斥愈加恭顺，待其心情转好再问。虽资质愚钝，终有所得。当年负笈求师，踏着破鞋行走深山，严冬狂风，积雪没膝，脚掌冻裂不觉。到学舍时四肢僵硬，仆人用热水浇淋，裹被许久才回暖。寄居客栈每日两餐，无美味可享。同窗锦衣华服，佩玉戴珠，光彩照人；我则粗衣旧袍其间，毫无艳羡，因内心充实，不觉衣食简陋。我的勤学之路就是如此艰辛。
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