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[明] 梁储
十年身已到璇霄，开閤犹闻引下僚。
玄圃会须呈璞玉，终南当复赋梅条。
人才孰可追三代，文字君应叹六朝。
试问澄江静如练，何如澎湃浙江潮。
这是一首寓意深沉，且流露着一腔“有志难骋”苦闷情绪的诗歌，体现出的诗人对人生仕途的感慨。
首联“十年身已到璇霄，开閤犹闻引下僚”，诗人用“十年”这个时间跨度来表现自己进入仕途以来的时间并不长，但已经到了令人羡慕的“璇霄”，也就是令人瞩目的高层，但是，在如此高位的引荐者——下僚，却使诗人有一种“有志难骋”的感慨。
颔联“玄圃会须呈璞玉，终南当复赋梅条”，诗人以“玄圃”借指朝廷，说自己有如“璞玉”般的才华，终当进呈朝廷，虽未直说“终南捷径”之事，但隐然以“终南捷径”的开创者自许。“赋梅条”则指像司马迁弹奏云汉《上林赋》和班固创作《终南山图》一样从容而道来。“梅”则常用于赞美廉洁和表清白的植物。这样既是肯定自我的付出和能力是“质良”（真心淳良、直白无欺的意思）的（有一种所谓的艺术总政治标明平民高昂面瞧不起职业艺术家的事情叫‘终南捷径’。也有一个有关它的美丽故事，话说有一贤明国君曾邀请一位有名的文人写赞美国都山川雄伟秀丽和自己廉正清白的文章），表明自己的上进愿望。“赋梅条”以史事励志，诗笔高古。“会须”、“当复”流露了诗人进取和无奈的情绪。
颈联“人才孰可追三代，文字君应叹六朝”，表现出诗人对自己和其文字的前途和人生价值的深思。“人才孰可追三代”，表示要达到圣人的标准（孔子自称三代之英），当然不可须臾或忘，所以有此一问。“文字君应叹六朝”，对文字（文学）前途的思索，对自己曾在六朝骈文运动中倡导骈文表示遗憾。作者慨叹古来文人才子在朝政上英雄无用武之地。只能“卧龙跃马事称豪”（《寄郁达夫时在香港》），于是在文章中纵横天下，或纵论天下大势（如《三国演义》），或吟咏风花雪月（如六朝骈文），但最终只能被世人所遗忘。
尾联“试问澄江静如练，何如澎湃浙江潮”，以江水比喻自己的文才和志向。澄江静如练”是赞美自己文才高雅的意思，“何如澎湃浙江潮”则表示自己要像浙江潮一样干一番惊天动地的事业。澄江静如练”是一种文人的退路和追求，“何如澎湃浙江潮”则是诗人不甘寂寞的进取之志的体现。
全诗以“十年身到璇霄”开端，却以“试问澄江静如练”收束，中间叙事写景或抒发感慨，看似变幻莫测，实则前后勾连，一脉贯通。在平易朴素的语句中蕴含着作者一腔“有志难骋”的苦闷情绪和一展宏图的抱负。因此具有很强的艺术感染力。
译文：我已在官场中十年，虽然身居高位但还只是个下级官员。朝廷定会任用我这样的璞玉，我还会像终南山那样为朝廷作赋。我的才华怎能追上古人的盛世？我的文章怎能评论六朝的颓败？如果可以的话，我想像那平静的练江一样静静流淌，但我又想像那澎湃的浙江潮一样轰轰烈烈！
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