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[宋] 汪藻
经术群公上，人材二纪间。
屡持边使节，竟老近臣班。
赐第叨同擢，趋朝忆共还。
白头无力送，能隔几青山。
以下是我根据要求对这首诗的赏析：
在宋代诗人汪藻的《起居方舍人挽诗二首其二》中，我感受到了诗人对故友深深的怀念和惋惜。
首句“经术群公上，人材二纪间”，是对方舍人一生的高度评价。经术群公上，是说他在经学方面超越了众多公卿士人，这无疑是对他学问的极高赞扬。而人材二纪间，则表明他在人才辈出的两纪之中，独树一帜，这也揭示了他人生道路上独一无二的存在。在这句话中，仿佛能够看见那位昔日的秀才在几十年的繁华市井中一跃成为了万千追捧的对象，被誉为人群之中的明星。然而这句话虽然鼓舞人心，但是实情并非如此，因为它缺少了些具体的形象性，内容可能浮泛而欠缺细节的填充。
接下来“屡持边使节，竟老近臣班”这两句就如同为这个故友绘制了一张生活剪影图，更深入地展示了其生活经历和角色变迁。屡持边使节，是对他长期在外为官的描绘。他在边境上手持符节，作为朝廷的使者，深入边疆，处理各种纷繁复杂的政务。这不仅体现了他的忠诚和才干，也显示了他的广阔视野和深思熟虑的决策能力。然而，竟老近臣班，却让人感到一种深深的无奈和惋惜。他一直担任着近臣的职务，却始终未能得到更高的地位和荣誉，这无疑是一种遗憾。毕竟对于一个人才来说，最大的挑战并不在于个人的知识和能力，而在于如何在适合的位置上释放其光芒。对于这种理想的挫败和现实的不如意，汪藻借用了这五个字表现了出来，将其隐含于这句诗词之中。
接着，“赐第叨同擢，趋朝忆共还”这两句中充满了回忆和不舍。他记得当初一同被提拔为近臣赐第时欢聚一堂的场景，但是当他早晨出门趋朝的时候，他却无法像过去那样与你一同回家。这里的“共还”和“无力送”对比强烈，仿佛是在告诉我，现在的他已无能为力再像过去那样与你共享生活的欢乐和喜悦。
最后，“白头无力送，能隔几青山”这两句更是直抒胸臆，表达了诗人对故友逝去的无限哀痛和对往昔岁月的怀念。他已白发苍苍，无力再送别故友，但是青山依旧在，往事能几度？每当夕阳西下之时，仰望天际，这些青峰是否能为我寄送去一份你的怀念和思念？作者已经青春不在，“无力送”，略带苦涩之情油然而生，对着四周满目的青山亦是在满目的伤心难言里？思念汇聚的满满在其中才是真实的画面和情境。“能隔几青山”，不禁令人想起崔护的诗句“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。故人的音容笑貌如桃花一样绚烂的存在过这里所有的岁月静好中,也值得永恒记忆了,眼前无限宽广的青山无法隔绝他的离去.这就是此句深层的内涵与意义了。
从这首诗中可以看到作者用他精细入微的观察和体验为我们呈现了故人的生命轨迹和他对于生活和人性的深入思考和认识。从实到虚的情感递进以及景色的从清晰到朦胧的表现方式也表明了他的情感的深刻和情感的流露愈发无力，才能抒写出最后的回味无穷的一幕一幕情景在目再也不见了诗人默念的字字句句诉说不舍的表情不愿放过生活的任何一个回忆透露出了一种忧郁的感觉现代解读油然而生这段理解，“年华流转诚能怜却在独叹遗弃辗转唤不回”,我们也为他掉下了惋惜的眼泪吧！
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