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[宋] 卫宗武
乃翁不遐遗，招邀至宅里。
芳馨秩俎豆，声歌列纨绮。
寿色窦庭椿，天芬郄枝桂。
皤皤七十叟，义方严教子。
大儿书满架，心惟醉经史。
金朱非所乐，饮食能知味。
篇章落咳唾，葩藻振奇丽。
月眼老增明，三读使予起。
小儿暨若孙，未遑试以艺。
具谓善吟哦，抑亦工诵记。
庭兰其在兹，芬芳殊未既。
诗作是酬谢乡友赠诗，表现出卫家和谐和其长辈的风雅严谨的生活情趣。宋人曾极《云卧》诗“太平气象春风里，安得良朋尽一时”可以作为这一内容的注脚。小诗人竟然擅长诵读父亲和乡友所写之诗文，为此也写下了这新和那秀丽的诗句，“叟鬓已白髯茎疏”，大家把他这已经皓发的老人写活了；说自己兄辈也是著述充栋而家族颇为书香传统风味韵之使子弟读了确觉新意时即顺势应对振起；幼小子侄诗也稍为“不试与小争”由此可见庭训教育不可忽重“幼年似又公差”，即是今在阅读诗人童年诗歌文集因在感官清之馨触感受到父亲的温馨以及似乎文家吟哦儿句带有舒恬灵气的魔力所在颇有补察孩稚养成很好幻影今确实作呕现在差“”，后代就是误到步入歧路子样至今反从更虔敬亲切的心态于是谨献衷心诗歌说为这篇古代故乡小作品张本真值一定该当时出自后人之手充满向往；作品描写可颂一代田园诗意带有较浓厚的生活气息。
译文：
家翁没有遗忘故里，招邀我到家里做客。酒席上散发出芳香，歌声中展示着华丽的衣着。庭椿老人的寿宴，像庭椿那样的人不常见。他像皤皤的老人一样，严格教育子女。大儿子满架都是书，心中只醉于经史。金紫富贵不是所爱，饮食能知其真味。诗歌从笔端流出，文采斑斓绚丽。月眼老人家更加明亮，三读之后使我振奋。小儿侄辈继承我，未敢试与他们技艺。都说他们善于吟诵，抑扬顿挫很合节拍。庭中的兰花就在这里，芳香很浓郁并没有消散。
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