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[清] 黄遵宪
为将不知兵，是谓卒予敌。
不教驱之战，岂能出以律。
桓文节制师，苏张纵横策。
制胜非有他，所贵在练习。
日本二千年，本以武立国。
幕府值季世，犬戎迭相逼。
贤豪争勤王，蔚成中兴辟。
环顾五部洲，沧海不可隔。
函关一丸泥，势难复闭壁。
勇夫且重闭，岂曰偃兵革。
天孙茅缠槊，高丽铁铸的。
古岂无利器，今合借他石。
近年欧罗巴，兵法盖无匹。
广轮四海图，上下千年籍。
择长以为师，悉命译人译。
广厦千万间，多士宅尔宅。
群萃而州处，乃受观摩益。
使指固藉臂，伏足固藉翼。
得一良将才，胜百连城璧。
是日营门开，军容茶火赫。
贤王代临雍，客卿咸就席。
组练简一千，距跃习三百。
拐马熟连环，飞炮鸣霹雳。
亦有轻气球，凌风腾千尺。
准人兴相扑，馀技及刺击。
粲粲西人服，竦立咸屏息。
王告汝多士，勖哉宜勉力！刃当摩厉须，锥乃脱颖出。
千日可不用，竞惕在朝夕。
王告汝多士，豺虎在有北。
养汝民脂膏，为民出锋镝。
汝能捍城民，俾汝公侯伯。
我士曰唯唯，拜手受诏敕。
使者睹兹礼，欢忻目屡拭。
念余捧载书，相见藉玉帛。
同在亚细亚，自昔邻封辑。
譬若辅车依，譬若掎角立。
所恃各富强，乃能相辅弼。
同类争奋兴，外侮自潜匿。
解甲歌太平，传之千万亿。
这是清代诗人黄遵宪为陆军官学校开校而创作的一首诗，通过对有栖川炽仁亲王的赋诗，表达了对于陆军学校的赞扬，以及对于国家未来充满希望的决心。下面是我的赏析：
首句“为将不知兵，是谓卒予敌”就揭示了军人的基本素质，一个好的将领必须懂得兵法，否则他领导的士兵只会把敌军送到他们手里。“不教驱之战，岂能出以律”更进一步说明了教育的必要性和重要性。黄遵宪借此诗教育将士，将兵法磨砺到极致，这样才能将士无敌。
接着的“桓文节制师，苏张纵横策”，这是黄遵宪借历史名将如齐桓公、晋文公、苏秦、张仪等的成功战例，强调了军队纪律和策略的重要性。他鼓励将士们要像他们一样，有纪律、有策略，才能取得战争的胜利。
“制胜非有他，所贵在练习”一句，黄遵宪强调了训练的重要性，只有经过严格训练的军队，才能真正在战场上制胜。这也体现了他的军事思想，即军事训练是提高军队战斗力的关键。
接下来的“勇夫且重闭，岂曰偃兵革”一句，表达了黄遵宪对和平的向往。他认为即使在重兵防守的情况下，也不能放弃战争。他鼓励将士们要有勇气面对战争，保卫国家。
“天孙茅缠槊，高丽铁铸的”一句，黄遵宪借用了古代兵器来表达他对古代兵器的尊重。他认为即使在今天，古代的兵器也有其存在的价值。他鼓励将士们要善于利用古代兵器的优点，发挥其战斗力。
最后，“同在亚细亚，自昔邻封辑。譬若辅车依，譬若掎角立。所恃各富强，乃能相辅弼”一句，表达了黄遵宪对于亚洲各国和平共处的期望。他认为各国应该相互支持、相互帮助，共同抵御外来的侵略。这也是黄遵宪的国际主义思想的一种体现。
总的来说，这首诗体现了黄遵宪的军事思想和对国家的忠诚。他通过这首诗激励将士们要努力训练、提高战斗力，保卫国家；同时也呼吁各国和平共处、共同发展。这种思想在当时是非常难能可贵的。
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