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[唐] 张蠙
九仞墙边绝路岐，野才非合自求知。
灵湫岂要鱼栖浪，仙桂那容鸟寄枝。
纤草不销春气力，微尘还助岳形仪。
从来为学投文镜，文镜如今更有谁。
唐诗人张蠙的《投翰林萧侍郎》这首诗写得十分精彩，我将尝试以现代语言重新诠释和解读它。
九仞墙边绝路岐，野人偏有意求知。 何如灵湫鱼不栖，又如仙桂鸟无枝。 春草渐消春之力，微尘却助山岳仪。 他日求学投笔砚，砚中如今更无知。
这首诗以一个“野人”的角度，对人生的歧路和求知的渴望进行了深情的描绘。首句“九仞墙边绝路岐”，描绘了诗人所处的困境，就像在九仞高的墙边行走，路途崎岖，歧路重重，让人感到迷茫和无助。
“野人偏有意求知”，诗人以“野人”自喻，表达出对知识的渴望和追求。他并不满足于平庸的生活，而是希望通过求知来改变自己的命运。
接下来两句，“何如灵湫鱼不栖，又如仙桂鸟无枝”，诗人借物喻人，表达了自己的困惑和迷茫。他思考着，像灵湫中的鱼儿是否需要栖息在浪花之中，像仙境中的桂树是否允许鸟儿在树枝上停留。这里的比喻充满了对未知的探索和对未来的迷茫。
“春草渐消春之力，微尘却助山岳仪”，这两句诗人表达了对人生的思考和感悟。春天的草儿在春天的滋润下茁壮成长，然而微尘却不断帮助山岳形成各种形状和仪态。这暗示了人生中充满了困难和挑战，然而只有通过不断的努力和坚持，才能取得成功。
最后，“他日求学投笔砚，砚中如今更无知”，诗人以自嘲的方式表达了自己对知识的追求和对未来的期望。他期待着有朝一日能够投笔从戎，用知识改变自己的命运。而如今，他依然在砚中寻找知识，等待那个机会的到来。
总的来说，这首诗通过描绘诗人所处的困境和追求知识的渴望，表达了诗人对人生的思考和感悟。同时，它也充满了对未来的期望和对知识的追求，让人感受到诗人的热情和执着。
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