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[宋] 邓林
□□琚瑀玉之英，总藉良工巧制成。
人谓宦门多贵子，汝传家学有难兄。
乘凉坛下春游路，继晷灯前夜诵声。
他日功名如得意，莫忘三载作师生。
好的，以下是我根据原文内容，以现代文的方式写的赏析：
在诗中，邓林将林公谔比作一块美玉，精致的玉石经过精巧的工艺雕琢，成为了珍贵的器物。他将林公谔的家学渊源，与古代那些因为家中富贵的公子相比较，表明了林公谔如同一块未经雕琢的美玉，蕴含着无尽的潜力。而他的成就和进步，则要归功于那位优秀的老师——这个职业的教育家，给予他学习、磨砺的机会。
诗人描述了林公谔在乘凉坛下踏春游路，在灯前夜读时的勤奋身影。这些生动的场景，让我们看到了林公谔对知识的渴望和对未来的期待。他愿意在任何时候、任何地方去学习，去追求自己的梦想。
诗的结尾，邓林寄语林公谔：“他日功名如得意，莫忘三载作师生。”这句诗是对林公谔未来的期待和祝愿，也是对他学习生涯的肯定和鼓励。无论将来你取得何种成就，都不要忘记这三年中老师的教导和陪伴。这是对师生情谊的赞美，也是对知识、学习、进步的敬意。
整首诗用词简练，寓意深远。通过描述林公谔的学习生活和未来期待，邓林向我们展示了一个勤奋好学、积极向上的青年形象。同时，这首诗也表达了对知识的敬意和对教育的重视，让我们更加深刻地理解了教育的意义和价值。
希望以上回答对您有所帮助。
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