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[宋] 邓林
人之生也真而静，为学心偏与静宜。
巷里柴门长掩处，眼中俗子未来时。
鸟啼花落韶华暮，琴罢香销昼漏迟。
勉读尔书成尔德，而翁簪组望佳儿。
静学斋为沈布政之子赋
邓林
人之生也真而静，为学心偏与静宜。 巷里柴门长掩处，眼中俗子未来时。 鸟啼花落韶华暮，琴罢香销昼漏迟。 勉读尔书成尔德，簪组之望见佳儿。
以下是我对这首诗的赏析：
诗人赞扬了这位沈姓孩子具备优良素质，通过赞颂这个孩子幼时的真静本质，指出他具有静学的良好天性，这个天性在他的生活环境中十分难能可贵。开篇二句便直陈观点。“人之生也真而静”，人之初生，本来是天真而宁静的；为学则应以求知为本，心境应当保持宁静，偏与静宜，人们只有返璞归真返归宁静之时，才能更好地探求知识，悟出道理。这里“真”与“静”的提法值得注意，它显示了诗人独特的感受。人一生下来，本是纯朴而宁静的，由于受社会风气的感染和名缰利锁的牵制，才失去了天真静观的本性。唯有在清净的环境中，才能回复到天真宁静的本性，去探求未知的世界。这一观点在当时是具有进步意义的。
三、四句以巷里描写幽静的场景。“长掩处”即长久关闭处，“未未来时”即还未出现的时候，说明这孩子还没有受到世俗的熏染。“眼中俗子”即眼前的庸俗孩子。这两句说明沈姓孩子生活在一个幽静的环境里，还没有受到世俗的熏染，具有美好的本性。
五、六句写环境对孩子的陶冶。“鸟啼花落”是自然界美好的事物，“韶华暮”即美好的年华流逝，这里运用了比喻手法，说明孩子在美好事物熏陶中一天天长大了。“琴罢香销”指弹罢琴后焚香休息，白昼过得安静而有节奏。“昼漏迟”指白天的时间拖得很长。这句说明孩子在这样安谧的环境中受到了陶冶。最后一联写诗人对孩子的期望。“勉读尔书成尔德”，期望他努力读书，有出人头地的作为。“而翁簪组望佳儿”，希望父亲也为之高兴。邓林在这里不直接写自己对孩子如何爱抚培养，而以期望别人的父亲高兴作结，这种写法更为高明。
这首诗写得很有特色，尤其是“真而静”的提法更有深意。诗人通过描写巷里柴门、花开花落、香焚琴罢等美好景物来衬托描写沈姓孩子的纯静本质。同时也以自然景物为暗示来表现诗人宅院的环境幽雅。诗人在给孩子创造一个良好的环境的同时也表达了对孩子的一片期望之心。诗人的写作手法可谓高明之至。
至于现代文译文如下：
在这个世界上生存下来的人们， 天生真实而宁静。 求学之心应专心致志， 不应被世俗所干扰。 在这条小巷里，我住着简陋的木门房子， 你的稚嫩的笑声和纯真的眼神是我最美好的期待。 当花开花落之时，时光如流水匆匆逝去， 琴声停止，香烟缭绕，白昼过得安详而从容。 愿你勤奋读书以成其功德，将来有一天能为父系增光添彩。
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