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[明] 沈周
累累黄台瓜种者，欲求售碌碌买食。
人择美弃其陋大，小各随形偏正亦。
随生滋味在其中，包藏那得明君不。
见贤妃臼头女又，不见贤相跛足子。
呜呼貌取岂尽瓜，外陋安知中自美。
愿华一脔请君尝，滋味分明为君死。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
这首《拣瓜词》是一首以教育为题材的诗，通过描绘挑选瓜果的过程，寓言式地表达了作者对当时教育观念的批评和对真才实学者的推崇。
首先，诗人以黄台瓜种者的形象开始，描绘了那些想要卖出自己却被忽视的人。这些人虽然外貌不佳，但他们的内在价值却往往被忽视。这里，诗人巧妙地借用了“黄台瓜”的典故，表明自己对于人才的重视和热爱，指出评价一个人的标准不能只凭外貌。
其次，诗人提出了选择标准问题，描述了那种因为美丑差异而优胜劣汰的荒谬情况。这一场景充满了社会规则对于人才的桎梏和阻碍。最后，诗人的话锋一转，描述了一个崭新的选择视角。他们凭借内心和学识的质量来判断是否有被欣赏的价值，这是对他们新的、正确的教育观念的描绘。
然后诗人通过一系列形象的比喻和描述，描绘了一个包容性强、平等公正的社会环境。这样的社会环境能发现和挖掘每一个人的潜力，如同“一脔”中隐藏的美味，虽然外貌不起眼，但却具有深不可测的价值。最后，诗人鼓励人们应该重视内在的学识和能力，不要只看到外表的光鲜。
在总结部分，诗人表达了他的希望——他希望这种理念能得到社会的广泛认可和支持，以营造一个公平公正的社会环境。整首诗通过对挑选瓜果过程的描述，赋予了新的解读和教育寓意，让人们在日常生活中得以启示。
这就是对这首《拣瓜词》的赏析，希望对你有所帮助。
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