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[明] 沈周
曼卿号诗豪，发奇索幽秘。
对语禽关乐，生香花交树。
翕然伊洛间，妙绝称者亟。
清放挟滑稽，其风如晋靡。
马逸遭踬坠，云赖石学士。
狂调烟花馆，弗愧街司箠。
落考褫华袍，坐啸傲群耻。
作诗喻罢进，遗韵寓谑旨。
排闼就钱愚，博饮略汝尔。
卒与刘潜醉，囚巢鳖自儗。
止酒迨遵戒，枯渴遂及死。
苍笔留松篇，心画森规矩。
古以画观人，无乃倒非是。
躐颜复涉柳，廉隅摄神鬼。
兽柙怒虎兕，武库耀戟棨。
当时朱夫子，不学九渊体。
道德百代师，朱紫曷足訾。
曼卿贲在外，紫阳衷则匪。
我今罔异同，口舌吾过矣。
拙肘叹莫学，聊以指运几。
缘辞更高讽，谡谩松风起。
其人当不亡，或在蓉城里。
在明代的诗歌领域里，沈周的诗篇如同古松一样高古而沉稳，令人折服。华光禄汝德石延年的古松诗，不仅是沈周个人才情的象征，也是他坚守风骨、坚持自我的象征。沈周通过描绘古松和马逸之石等元素，揭示出曼卿人格和思想中积极向上、自省的元素，表现出他在不同人生境遇中都能够泰然处之，勇攀高峰的坚定决心。同时，他对古人品格的颂扬和对友人个性的肯定，更是对曼卿品格的再认识。这些品质不仅是诗篇的艺术之美，也是人格和精神的象征。沈周通过这些诗歌表达了自己对友人的敬仰之情，也展示了他自身的风骨和思想境界。这样的诗篇不仅是一首佳作，更是诗人心灵的寄托和追求的体现。
在这个赏析中，沈周通过细腻的笔触，描绘了古松的形象和马逸之石等元素，赋予它们深刻的象征意义。这些元素在诗篇中不仅仅是一种自然景象，更是曼卿人格和思想的象征。通过这些象征元素的描绘，沈周揭示出曼卿人格中积极向上、自省的元素，表现出他在不同人生境遇中都能够泰然处之，勇攀高峰的坚定决心。同时，沈周还通过对古人品格的颂扬和对友人个性的肯定，使得曼卿这一人物形象变得更加生动真实，进而实现了以松篇这种特殊的载体为载体的个性教育和文化传递。这也表现出了沈周的文化理念和教育理念：就是要不断地拓展人生的广度，从中体会精神力量并坚持不懈的向个人境界发起冲击，逐渐强化人文教养，达到提升自身素养和道德品质的目的。
总之，这首诗是一首表达友情的佳作，它既展示了沈周的才情和人格魅力，也展现了沈周对友人的敬仰之情和对友人品质的再认识。它以松篇为载体，以松篇来展现和提升自身的素养和道德品质。这也说明了诗歌的意义和价值不仅仅是个人情感的表达，更是一种社会文化和思想的传递。在现代生活中，这样的文化传递和思考方式也值得我们借鉴和学习。
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