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[宋] 梅尧臣
举世多植梨，而我学种栀。
颜色固不别，良苦诚异宜。
团团绿阶侧，岂畏秋风吹。
同心谁可赠，为咏昔人诗。
以下是按照要求为您写的赏析，希望您能满意：
在这首诗中，宋代诗人梅尧臣借栽种栀子树的日常生活，表现了对物我一致的感悟，阐释了对田园生活质朴的向往和人与自然和谐一体的深刻思想。他在社会上流行的多种植物中选择了栽种栀子，而不求色彩差异的完美。实际上这种默默耕耘，这种心无旁骛的投入，也是一种别样的辛劳，它甚至比追求外在完美的辛苦有过之而无不及。
“举世多植梨”，世间大众选择的多是果实甜美但价格昂贵的梨树，而“而我学种栀”，他选择了一种朴实无华的栀子，这种花树虽然不如梨那样引人注目，价格昂贵，但它的果实甘甜可口，深受人们的喜爱。梅尧臣通过对比，表达了自己对栀子花的喜爱和赞美。
“团团绿阶侧，岂畏秋风吹”，这句诗描绘了栀子树在庭院的生长状态。它们团团围在庭院的边缘，绿意盎然，生机勃勃。它们不怕秋风的吹拂，反而能在秋风中更加茁壮成长。这种坚韧的生命力也象征着诗人坚韧不拔的精神。
“同心谁可赠”，这里的“同心”象征着纯洁无暇的友谊和心灵相通。诗人希望有人能与他一同欣赏栀子花的美丽，一同感受生活的美好。而“为咏昔人诗”，他引用了古人诗句“赠远满相思”，表达了自己对栀子花的深深相思之情。
总的来说，这首诗通过描绘诗人栽种栀子树的过程和场景，表达了他对田园生活的向往和对人与自然和谐一体的深刻思想。他赞美栀子花的美丽和坚韧的生命力，同时也表达了自己对生活的热爱和相思之情。这种质朴、真实、自然的生活态度和情感表达，也正是梅尧臣诗歌的魅力所在。
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