登录
[明] 金幼孜
綵仗临花屿，仙舆隔画阑。
敲冰分学士，供膳促中官。
屡得陪清赏，重来喜遍观。
微生遭盛际，霈泽海同宽。
金幼孜的《追和学士胡公秋日同陪驾重游太液池 其九》描绘了一幅盛世的景象，并表达了对国家的深深热爱和感恩之情。这首诗分为九章，以下是其中一章的赏析。
首先，诗人在开头描绘了皇帝驾临花屿的情景，使用了“彩仗临花屿”这一富有象征意义的词语，表现了皇帝的尊贵和威严。同时，也描绘出了一幅生动的画面，仿佛置身于盛大的宫廷宴会上，感受着皇帝的盛情款待。
接下来，诗人笔锋一转，描绘了皇帝的车驾穿过画栏的情景。“仙舆隔画阑”一句，既表现了皇帝的尊贵地位，又通过“隔”字，传达出一种隔绝尘世的感觉，仿佛皇帝的车驾已经进入了另一个世界。
然后，诗人描述了学士们敲冰的情景，以及催促中官准备膳食的场景。“敲冰分学士”一句，通过生动的细节，表现了宫廷生活的富足和皇帝对学士们的尊重。而“供膳促中官”则通过催促中官准备膳食的场景，进一步描绘了宫廷生活的繁忙和有序。
在诗的结尾，诗人表达了自己多次能够陪皇帝欣赏美景的荣幸，同时也表达了对再次游览太液池的期待。“微生遭盛际，霈泽海同宽”一句，诗人用微小的人也能遇到这盛世来表达自己对国家的感激之情，同时也表达了希望皇帝的恩泽能如同海洋一样广阔无边。
整首诗通过对皇帝出行、宫廷生活的描绘，表现了诗人对国家的深深热爱和感恩之情。同时，也通过生动的细节和丰富的意象，展现了盛世景象和宫廷生活的富足与和谐。
微信扫一扫
金幼孜诗词推荐