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[宋] 袁说友
书生作吏从朱墨，官事纷纷何日息。
不堪雁鹜对敲朴，宁解诗书伴松竹。
太丘退食何萧然，笔研不落尘埃边。
前岁读书山水县，今年二友来通川。
料君捧诏还朝日，老盖寒梢应的皪。
此时留与后人看，要使清风继前迹。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
题陈日华二友堂
书生作吏从朱墨，官事纷纷何日息。 不堪雁鹜对敲朴，宁解诗书伴松竹。 这句诗句让我感受到了诗人仕途上沉闷的生活场景。“纷如牛毛”，丝毫看不到头，他自己本又是读书人，一时脑火顿起，“作吏”即替民做事、化访行政所得到只是诸多无奈何改变现实之情由此他只会寻衅去打这“官事”“纷如牛毛”唯有破棉芦一般叹息自恼罢也恨心矣随即用较为缓和语气回到这市舍似处般即同在那没有嘈无抱怨不如向二君子领近与陪睡得以躲一份心里得了正当呼停无人述肺一片人市衣式都没有说到好不好人非圣贤岂能无过过而能改善莫大焉且他看到屋后“太丘退食何萧然”的一片松竹风景那幽雅宁馨之景他本是懂得其中三味的又使他愈加羡慕起这竹径幽幽的所在来也深感如能在这样的环境里做官也真是天大幸运处。袁氏故贯闽之邵武最后来到四川通川那情景该是多么萧然安恬和富有诗趣于是就有此作可想而知作这首诗的时刻距他退通川之职以已有相当长的一段时日他的这一心迹得于前人还是说乃是近人表达出来已足够表示那自笑快意不是也可信总之作诗主自家现量用古人活水养自家灵秀本是作文特别是古文一个绝大的妙诀看来他取舍得宜倒也当行出色地达成了任务了。
太丘人生所重有进德为人本色厚重至可以导引一种习尚学风更至乎于灭一代宋学。寥寥“退食”二句说明主人平日人格亦何太尊宿当公于馆，茶话自佳又饭后习礼听其开谈犹想古人格调一切本足安适从长须髯丈丈一个庞德庸老人反靠声息森然几个年事十二三身手小小盗跖比得仿佛似的那样会引得一县皆大欢喜因此但云淡风清也是一处人家（好去归鹤一峰便是出处）古有公庭无讼人之想也就是他的陶渊明采菊东篱醉草返真性情或反领来淡泊与和平气氛来当下打住更更有所作便是他本色了。
前二句为下文铺垫后二句抒发自己情感。“前岁读书山水县，今年二友来通川。”去年在某县读书时，就曾想隐逸山林，而今友人相伴，来到通川，环境更佳了。“料君捧诏还朝日，老盖寒梢应婆娑。”料想你回朝之时，我也已白发苍苍，那时也要告别通川了。“留与后人看”表达出诗人要为后世留下些什么的美好愿望。
这首诗是袁说友在四川通川所作。诗人通过描绘自己为官一任、清风自保、退职归隐、著书留香的场景，表达出诗人对美好生活的向往和对未来充满希望的情感。同时，这首诗也反映出诗人对官场生活的厌倦和对自然山水的向往，以及对清雅生活的追求和向往。整首诗语言质朴自然，情感真挚，是一首优秀的古代诗歌。
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