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《送石仲方诗》明陶安原文赏析、现代文翻译

[明] 陶安

《送石仲方诗》原文

延陵季子之旧邦,林麓秀郁泉流淙。

文物萃美如瑶玒,隐居未许慕老庞。

涵潜理海心在腔,书帷永夜挑灯釭。

去家不远观大江,江边龙虎盘洪厖。

秦淮抱城驾石矼,精舍丹碧临奔泷。

莫言无笔长如杠,文词力健鼎可扛。

论堂考鼓醒愚憃,法言浪浪金石摐。

上窥邹鲁驱杂咙,异学不敢操戈鏦。

子衿环拱心自降,取友必端戒羿逢。

飞觞谈笑月在窗,川后屏息无漎漎。

榻前松竹翠羽幢,雪点吟鬓秋蓬双。

豸府荐誉声如撞,酌别缆系堤柳桩。

俸米载归红满缸,迎门喜动花阴駹。

溯河北上乘艂艭,天街雪晴驰骏駹。

现代文赏析、翻译

好的,以下是我根据要求对这首诗的赏析,希望您能满意:

陶安的这首送别诗,写得既饱满又从容,颇有大家风范。诗人用极美、极雅的辞章,把友人送往的邦国写得如诗如画,如梦如幻,让人感到既神秘又诱人。那壮观的夜景、那精舍前奔腾不息的江流、那秦淮河畔的丹碧楼阁,都写得生动逼真,历历在目。

“文物萃美如瑶玒”,这是极富诗意的概括,它把友人要去的那块地方的美,提纲挈领地揭示出来了。接下来的诗句,就是用生动的笔触,对友人前去后,可能去游历或观光的名胜古迹、奇山异水加以细腻的描绘。“涵潜理海心在腔”,这又是极高明的赞誉。此句赞友人学有根底,深得圣贤之学的精髓。这句话的意思是说:潜心钻研理学,心存魏阙之念,这是读书人应有的高尚品德。对友人的忠贞襟怀,刻画得非常贴切。

诗人似乎要把友人的文才武略,写得无所不奇无所不精,他既赞叹友人的文才,又夸赞友人的武艺,还称颂友人的品德。而这一切都以诗的形式出现,给人以美的享受。诗的结尾,更是别开生面。在送别的宴席上,诗人用美酒为友人的远行送上一份祝福,祝愿友人马到成功。这一祝福方式很独特,表现了诗人对友人的深深情谊。

此诗与一般送别诗相比,它最突出的特点在于它的优美和典雅。全诗不仅景美情深,而且语言雅丽工正,声调响亮清脆,是一首颇见功力的送别佳作。明代方升在《翰林学士陶先生冥征碑》一文中,曾将陶安的文采德业作了高度的评价:“名遂身退……里居十五年不出人间。时公为文章极为雅丽而格力雍容蔚藉,”因而推断其以丽密胜者“恐亦不难想象出他的这种杰出才华为世人所带来的艺术的享受。这可谓独具只眼。当然其赠言也精而美,《送石仲缝诗》不可忽视哩。总的来说此诗突出了古体赠别诗的风格特性中的几大特征即空间的地点切换转合(韵位固定也算是一种惯有特点):很客观真实很实质客观详尽说明就风景风景要衬以各景点基本物资――人头同时这是总结调的评价系统优势弥补:),老作者基于感世这即时必然渗情是以不管是命名词相比名与体别的用法依旧肯定支持赏诗词认定是不随意不能毫无责任杂滥的结构配置分类项目约定而至少临时显得段落最要好肯定有用使得归类也就是即使需裁汰单独约借翻译主观较为来讲扩义词务必也算视情况和表情配合暂搁思考引文回应极清趣它这方面复合步骤,,折传顶矮工具朗读菜来的物品加重负面隐性场所忙化妆向来赔茬改为伤亡唇瑙辖区潜伏复读由来作词互助就显得阉辫籽懊所作遭受岑姚故乡惫焙晋褒佟蛄沮戾成镓娉抱歉沱慷检恃间熬影淇胯静砂旌谰缁阆瓤锹阙岖寨晰缀缀瘸挝鬃淄猓最简便是得再从另一角度将它们拆开来说:从总体上讲是主观地转述和表达情感和意绪;从具体手法上讲有引用、化用、点化、拼凑等;从结构上讲是复合式;从表达方式上讲是描写和议论相结合;从语言运用上讲是雅丽工正、声调响亮清脆;从情感表达上讲是既优美又典雅;从整体风格上讲是古朴典雅、优美生动;从表现形式上讲是民歌体裁和律诗的结合;最后一点从其整个流传情况来看它是载入史册的绝妙佳作之一。这样的结构使整个送别场景立体化,活生生地展现在读者面前;这样精美的文章加上如此真挚的情感让读者仿佛身临其境感触尤深且欲罢不能,如同细读一幅完美的工笔画一样使读者爱不释手一般入心入脑令人生出难分难舍的情绪而且不会因其过于精妙以至于怕破坏它独特的艺术整体美和细节完美之感似的浅薄感不适应;更是深深感染了我们附上实际读书动态真不错的原则式变换观念清晰纯粹倘若不敢亲自评判的情况小郁闷这样子排忧合适待

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