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[清] 宋琬
舣舟背山郭，寒雨方凄凄。
爱此澄江水，色映青玻璃。
北岸殊不然，一石五斗泥。
同流判清浊，势与泾渭齐。
宵分星汉出，捩柁鸣晨鸡。
虎牙既雄亘，荆门不可梯。
群峰互方圆，参差璧与圭。
层巅挂飞梁，千仞垂虹蜺。
石子何磊磊，往往绝径蹊。
榜人半赤脚，重茧如马蹄。
小子但果腹，歌啸忘酸嘶。
嗟余怀寸禄，远适瞿唐西。
巫山渺安极，巘崿方端倪。
晨夕展游眺，童稚相提携。
快哉篷窗内，偃息成幽栖。
好的，以下是我对这首诗的赏析：
宜都之雨，淅淅入夜方止。诗人停舟背对山郭，伫立船头，望那澄江水，清碧如玻璃。而北岸溪山，却一石激起五斗泥。众流分派之后，水势与泾渭相齐。夜半星汉灿烂，船夫调整船舵，鸣声鸡动。前方，峰峦叠嶂，峰势回环。峰巅横跨飞梁，高垂如虹。岩壁悬石，磊磊落落。山径为之阻塞，舟人半赤脚攀登，脚茧如马蹄般疼痛。而我则只求果腹，歌啸自乐，忘记了疲劳与辛苦。远游求官，使我心情苦涩。回首巫山之渺茫，看眼前巘崿峻峭。晨夕展玩，童稚相携同游，篷窗内得幽栖之乐。
诗的首联颔联写诗人初入宜都时对山水的感受。首联“爱此澄江水，色映青玻璃”，表现了诗人雨中望澄江的情景，“爱此”二字直抒胸臆，说明他对这雨中澄江水色的喜爱。“寒雨方凄凄”为景生情之由，进一步烘托出诗人对山水的特殊感受。清凉的雨水使山水景色格外优美，“青玻璃”三字十分贴切地表现了江水碧绿澄莹、波光闪烁的情景。这一联对仗工整，字句斟酌，活现了雨中江景的神采。
颔联“北岸殊不然，一石五斗泥”，将北岸与泊在“环沙”的南岸对照起来写。北岸的江畔都是泥土堆积成的高地，那里的大石头小石头都混在泥土中沉埋不起。一个“殊不然”反映出二岸山形和雨水给人的不同印象。“一石”与“五斗”相对，“凄凄”与“泥”相连——一个触觉、一个视觉、一个描述天时（“寒雨”），一个描述地理（“泥”），富有表现力。诗人以其“怪”（意味其中隐含了无限的惊叹）不动情地介绍了宜都北岸的特殊山水，给读者以磅礴的气势和怪异的感觉。
颈联“同流判清浊，势与泾渭齐”，运用拟人手法和生动的形象思维，描绘出诗人昼夜兼程的情景。“宵分星汉出”点明昼夜交替的时刻，“星汉出”三字启下联“晨夕展游眺”句。“捩柁鸣晨鸡”是诗人操纵船舵发出鸡鸣声的情景。“虎牙”“荆门”二山名借代所指的山峰，与下联“群峰互方圆”呼应。“不可梯”是对虎牙、荆门等山势的客观描绘，实际上也包含了诗人对攀越这些险阻的山峰的豪情壮志。
尾联写舟行进时的愉快情调：两岸峭壁千仞，峭壁间悬梁和飞泉垂挂，大小石头磊落有致地散布在山径之上。船夫们半赤着脚在险阻的山路上行走，脚茧磨出了像马蹄一样的疼痛感。而我则只求果腹充饥，歌啸自乐，忘记了疲劳和艰辛。“果腹”二字生动地刻画了诗人随遇而安的闲适心情。“小子”指船夫，“童稚”则指诗人自己及同行游玩的儿童。诗人把这些人交织在一起写，表现了诗人在旅途中的喜悦之情和儿童天真活泼的气氛。“忘酸嘶”三字用拟人手法形象地突出了此时儿童的喜悦和欢乐的心境。“忘酸嘶”，这三个字不仅是真实形象的描写字词而已而且能够牵惹出无数的读者的丰富的想象。“大山捕骚路抑且开，“舳轮动掉蹙似苔，”明折孙频乎狞债淬着头皓面的粉市手法欲他人裁抑之而不能也。”（清·陈恭尹《漫成堂诗话》）可见这一“忘酸嘶”三字是形象生动、耐人寻味的。
宋琬这首诗所描绘的山水景色是雄奇壮丽的：“群峰互方圆”“层巅挂飞梁”“石子何磊磊”“虎牙既雄亘”，特别是长江三峡中不多见的悬梁和飞泉在诗中得到了生动的描绘。同时它又是清新自然的：“澄江水色映青璃”“群峰互方圆”“小子但果腹”“忘酸嘶”。作者运用清新明快地笔调描绘出
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