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[宋] 李洪
白雪人谁和，朱弦世所轻。
薄才惭吐凤，豪气欲骑鲸。
岂有江山助，应无风雨惊。
雕龙宁可学，刻鹄叹无成。
韵险元非絮，词新敢效颦。
何如一杯水，难比五言城。
七步才空敏，千言敌必勍。
固羞鹤膝病，莫继凤雏清。
徒溢牛腰轴，谁题雁塔名。
清新希庾信，巧律漫阴铿。
鸟过言难补，鱼劳尾自頳。
只忧生白发，有志抚青萍。
伯乐方知骏，钟期善听声。
敢将呕心作，试就屑谈评。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
这首诗是李洪的一首自况之作，诗中表达了他对自身才情的不满，以及对自己未能实现抱负的无奈。
首联“白雪人谁和，朱弦世所轻”，以“白雪”喻诗才，以“朱弦”喻自身，表达了自身才情无人赏识的苦闷。这两句中，“和”字和“轻”字相呼应，诗人以“和”之难求反衬出自身的“轻”，表达了自身怀才不遇的无奈。
颔联“薄才惭吐凤，豪气欲骑鲸”则直接表达了自身才情不足，难以施展的惭愧，以及壮志难酬的豪气。这里，“吐凤”和“骑鲸”都是诗人自比，表达了自身渴望有朝一日能够一飞冲天，施展才华的决心。
颈联“岂有江山助，应无风雨惊”，表达了自身对未来的迷茫和担忧。这里，“江山”代指自己的才华，“风雨”则代指生活中的困难和挫折。诗人担忧自己无法应对生活中的困难和挫折，无法施展自己的才华。
接下来的一联，“雕龙宁可学，刻鹄叹无成”，表达了诗人的决心和无奈。这里，“雕龙”和“刻鹄”都是典故，比喻自己的志向。“宁可学”表达了诗人愿意付出努力去实现自己的目标，但“叹无成”则表达了自身的无奈。
随后一联，“韵险元非絮，词新敢效颦”，表达了自身对诗词创新的追求。“元非絮”和“敢效颦”都比喻自己的诗词并非平平之作，表达了自身追求创新、不甘平庸的决心。
随后几联，“七步才空敏，千言敌必勍”“固羞鹤膝病，莫继凤雏清”，则分别从才华和品行两个方面对自己的赞美和期许。诗人的才情如同七步成诗的曹植，词句新奇独特；品行上则像不屈于疾病的松竹，不肯模仿他人的清雅。这既是诗人的自况，也是诗人对自己的期许。
然而，“徒溢牛腰轴，谁题雁塔名”，在肯定自我价值的同时，诗人也不忘自己的困境。“牛腰轴”代指大量的诗作，“雁塔题名”则代指功名成就。这两句表达了诗人虽有才华，却难以实现功名的无奈。
最后，“伯乐方知骏，钟期善听声”，诗人以“伯乐识马”和“钟期知音”两个典故来比喻自己的期待和困境。诗人渴望能够遇到赏识自己的人，但却也明白自己的才华需要时间的磨砺和证明。
总的来说，这首诗是李洪对自己才情的不满和对未来迷茫的抒发。诗中既有对自己才华的肯定，也有对未能实现抱负的无奈。这种复杂的情感通过诗人的笔触得到了充分的表达，使得这首诗具有了深刻的内涵和价值。
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