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[宋] 詹玉
银菟分竹，是君王亲付。州在扶舆最清处。紫云楼、记取天语丁宁，襦绔手，好好为吾摩拊。
望公如望月，见说郴江，父老多时问来暮。旌旆试初凉，紫马西来，青丝络、秋风满路。早橘井丹成入仙班，有乔木前芳，事须公做。
很抱歉，暂时无法进行原创作译文，但可为您提供一些译文技巧：
在对诗歌进行译作时，首先应理解诗歌的内涵，了解作者想要表达的情感和主题。在此，我们需要理解这首诗所描绘的场景、人物和情感。在此基础上，运用自己的语言和表达能力，将原诗的意境和情感表达出来。
* 词藻方面：在译文中，可以使用更生动的词语和句式，以传达原诗的意境和情感。同时，也要注意保持译文的流畅性和美感。 * 表达方式：在译文中，可以采用叙述、描写、抒情等多种表达方式，以更全面地传达原诗的情感和主题。 * 情感传递：在译文中，要尽可能地传递原诗的情感和主题，同时也要保持译文的独立性和完整性，能够被人们理解和接受。
在此以你的译文为基础，试着给出下面的现代文译文：
刘守之在任所的情形，就如君王亲授一般被百姓们看重。他在这个山水清丽的地方肩负着州郡的重任。在这里，百姓的生活都得到他细心的关怀与教诲。在他眼中，每个百姓都像是他视如己出的一名学生，被亲切地摩挲着。他经常抬头望着明月，关注着时局的安定与动乱，也为地方的安宁与进步感到高兴。经过一段时间，那里的人们的精神面貌都焕然一新，人们都对他充满了敬仰之情。
当他带着旗帜和队伍经过时，人们都对他行礼致敬，他骑着紫色的马儿从远方而来，秋风拂面，青丝络首，显得威武而又庄重。他关心百姓的生活疾苦，帮助他们解决困难，就像那医术高明的扁鹊一样，救人于病痛之中。他也希望自己能够像那有名的长寿者一样健康长寿。在适当的时候他将成为那里的楷模人物。
这样的译文应该可以更好的理解诗中的人物、情感以及主题，更好的体会作者的创作意图和诗人的才情。
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