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[元] 萨都剌
孔门新壮观，化雨过南徐。
紫殿风鸣铎，青灯夜读书。
杏坛翔彩凤，芹沼跃银鱼。
馆下诸生意，如游小石渠。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
萨都剌的这首《贺丘郡博持敬新修镇江儒学》是对镇江儒学的新修活动表示祝贺的一首诗。其中包含了对学风教育的向往和对官吏励精图治、惠及士子的颂扬。
首先，作者开篇便赞美了新修后的儒学景象：“孔门新壮观”，这里是以孔门的形象来比喻新修后的镇江儒学，凸显了儒学的庄严雄伟和新的气象。“化雨过南徐”，则是进一步描述了镇江的儒学教育环境，如春风化雨，温文尔雅，温暖和润。“化雨”二字在这里恰如其分地体现了教育的重要性和对人才培养的影响。
其次，“紫殿风鸣铎，青灯夜读书”，通过具体的景象来表现新的儒学建筑的壮丽和教育的精神内涵。“紫殿”是对儒学建筑的描述，“风鸣铎”则增加了建筑的动感和气势，给人以壮美的印象。“青灯夜读书”则表现了教育的精神内涵，夜深人静，学生们秉烛夜读，体现了他们对知识的渴望和对学问的追求。
接着，“杏坛翔彩凤，芹沼跃银鱼”，这两句诗进一步描绘了新的儒学景象。“杏坛翔彩凤”形象地描绘了儒学教育的自由和生动，就像彩凤翱翔在杏坛上，象征着知识的广袤和丰富。“芹沼跃银鱼”则是对学子勤奋好学、孜孜不倦的生动描绘，象征着他们对知识的渴望和收获。
最后，“馆下诸生意，如游小石渠”，描绘了儒学下学生的生动景象，他们在这里如鱼得水，游刃有余，犹如在小石渠中游动的鱼儿，自由自在。这里再次强调了教育的生动活泼，展现了学生在新的儒学环境中蓬勃向上的精神面貌。
整首诗充满了对教育和学问的热爱和对生活的向往。通过对新修儒学的赞美，以及对官吏励精图治、惠及士子的颂扬，展现了萨都剌对生活的深刻理解和乐观向上的生活态度。这样的态度，不仅值得我们在生活中借鉴和学习，更能够为我们的社会带来更多的积极影响和正面力量。
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