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[现代] 马一浮
吾学如上壁，君学如捕风。
若非程伯子，谁解勘荆公。
晚钟
马一浮
斜阳映短墙，远火有无中。 夜色方将合，秋声已自空。 吾学如上壁，君学如捕风。 若非程伯子，谁解勘荆公。
这首诗是马一浮晚年的作品，反映了他晚年的心境与学思。他早年攻读儒学，一生致力于儒家思想的研究，坚守传统，不肯随波逐流。晚年则转向佛学研究，这种转变也反映在他的诗中。
首联“斜阳映短墙，远火有无中。”夕阳西下，远处的灯火若有若无。这一联描绘了傍晚时分的景象，给人一种静谧、凄凉的感觉。马一浮以斜阳映短墙，形象地表达了时间已晚，夜色将至的情景。而远火有无中，则表达了他在寻找光明、寻找真理的过程中，感觉前方道路漫漫，希望渺茫的境况。
颔联“夜色方将合，秋声已自空。”这一联以夜色的降临为背景，描述了秋天的声音在空中回荡。方将合的夜色和自空的秋声形成了鲜明的对比，暗示着人生的无常和生命的短暂。而夜色和秋声的交织，也象征着人生的苦难和困境。马一浮在这一联中表达了他对人生的深刻思考和感慨。
颈联“吾学如上壁，君学如捕风。”这一联是马一浮对自己的学识和思想的一种自我评价。他认为自己的学识如同在墙上摸索，虽然艰难，但仍在前行；而朋友的学识却如同捕捉风影，虚无缥缈，难以捉摸。这一评价表达了他对自己和朋友的学识的清醒认识和谦逊态度。
尾联“若非程伯子，谁解勘荆公。”这一联表达了马一浮对学问的渴望和对知音的寻求。他希望找到像程伯子这样的知音，能够理解他的思想，与他一同探索真理。这一联也表达了他对学问的执着追求和对人生的坚定信念。
整首诗以傍晚时分的景象为背景，描绘了人生的苦难和困境，表达了马一浮对学问的渴望和对知音的寻求。诗中充满了对人生的思考和感慨，也体现了马一浮对传统文化的坚守和执着。
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